Kategoria: Projekty
PROGRAM NAUKI PŁYWANIA „UMIEM PŁYWAĆ”
W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas I-III z naszej szkoły biorą udział w programie nauki pływania „Umiem pływać”. Jest on finansowany ze środków Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów prowadzonych przez Ministerstwo Sportu.
Program powszechnej nauki pływania jest propozycją uczestnictwa w dodatkowych zajęciach sportowych dla uczniów, którzy chcą podejmować aktywność fizyczną poza obowiązkowymi zajęciami wychowania fizycznego. W czasie zajęć na basenie uczniowie uczą się bezpiecznego zachowania się w wodzie, rozwijają sprawność fizyczną, przeciwdziałają i korygują wady postawy, nabywają podstawowe umiejętności pływania, a przede wszystkim uczą się aktywnie spędzać wolny czas.
Zajęcia w całości sfinansowane zostały przez Gminę Myślenice.
Zajęcia sportowe realizowane w ramach programu powszechnej nauki pływania to przede wszystkim nauka podstawowych umiejętności pływania, jak też możliwość rozwijania i podnoszenie sprawności fizycznej. Uczestnictwo w programie wpłynie także na zachęcenie do systematycznego uprawiania sportu oraz prowadzenia zdrowego i aktywnego stylu życia. Należy podkreślić, że dzieci bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych na basenie, bez względu na poziom umiejętności i sprawności fizycznej.
KODEKS BEZPIECZEŃSTWA KLASY 1A
Miło mi poinformować, że klasa 1a będzie reprezentowała naszą Szkołę w Akademii Bezpiecznego Puchatka w dodatkowym projekcie, jakim jest opracowanie kodeksu bezpieczeństwa. Uczniowie tej klasy wraz z wychowawczynią p. Bożeną Łętochą stworzyli wspólnie plakat, który został już wysłany do Akademii.
Powodzenia dla naszych pierwszaków w zmaganiach konkursowych!
Aneta Dziewońska, koordynator programu
POWARSZTATOWA GALERIA ILUSTRACJI WIERSZY POETY
TWÓRCZOŚĆ KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W ODBIORZE UCZNIÓW.
1 Wiktoria Przybyś 7d
2 Amelia Wójtowicz 5e
3 Dawid Nalepa 7d
4 Nikola Żądło 7a
5 Gabriela Batko 6d
6 Maja Lis 7a
7 Anna Tondera 7a
8 Amelia Batko 4b
9 Jan Konstanty 6a
10 Amelia Skrzypek 6a
11 Justyna Żak 6a
12 Lena Paniak 7a
13 Wiktor Kaczorowski 7d
14 Zofia Chrobak 7b
15 Natalia Firek 7b
16 Kamil Synowiec 7c
17 Alicja Kuczyńska 7a
18 Magdalena Zielińska 5e
19 Jakub Gramatyka 7b
20 Zuzanna Mirek 7a
21 Dominika Cygan 7a
Prace wezmą udział w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Przez nas ilustrowane to, co w wierszach K. K. Baczyńskiego zapisane”.
Życzymy powodzenia!
RECEPTA NA SPACER
Kanadyjski pacjent może z receptą od swojego lekarza wejść za darmo do parku narodowego. A jak jest w naszym środowisku? Czy wystarczająco dbamy o zapewnienie sobie ruchu i przebywanie na świeżym powietrzu?
W Dwójce naszym uczniom chcemy zapewniać aktywność w naturze. W ramach innowacji „doLAStamy 2.0” od listopada 2021 zajęcia rozwijające z języka angielskiego odbywają się na zewnątrz budynku.
Edukacja na wolnym powietrzu może odbywać się również na przedmiotowych wycieczkach terenowych. 25 marca 2022 zmotywowana grupa anglofilów z 7a ruszyła śladem niewidzialnej ręki, zostawiającej nam ukryte wiadomości na trasie. Jak w escape roomie lub jego dwudziestowiecznej „prawersji” czyli w podchodach – wykonywaliśmy zadania, poprzedzone tłumaczeniami zagadek i cytatów. W efekcie nie tylko stworzyliśmy kolorowy „motto – baner”, ale też powiązaliśmy klasykę literatury angielskiej z międzynarodowymi mistrzostwami i polską tradycją powitania wiosny.
DZIEŃ UŚMIECHU
Niedawno świętowaliśmy pierwszy dzień wiosny, a teraz wielkimi krokami zbliża się kolejne wiosenne święto czyli Prima Aprilis. Z tej okazji samorząd szkolny zaprasza do udziału w akcji pt. ,,Szkolny dzień uśmiechu. Proponujemy, aby pierwszego dnia kwietnia uczniowie założyli do szkoły podkoszulki, na które nalepią wykonane przez siebie uśmiechnięte emotikony. Można też oczywiście ubrać element garderoby, na którym znajduje się już nadrukowana grafika. Dla uczniów, którzy wezmą udział w akcji czeka niespodzianka w postaci zwolnienia z niezapowiedzianego pytania.
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE 7B
Klasa 7b w ramach zajęć rozwijających z języka polskiego przygotowała i zaprezentowała przed swoimi kolegami fragment ,,Zemsty” Aleksandra Fredry przedstawiający rozmowę Cześnika z Papkinem. Młode aktorki spisały się wspaniale!
PROJEKT EMOCJE
Klasą 1 a zrealizowała 2 i 3 moduł projektu edukacyjnego „Emocje”. Podczas zajęć z 2 modułu – Kraina wyobraźni dzieci nauczyły się czym jest wyobraźnia oraz jak ją wyrazić słowami. Uczniowie wysłuchali opowiadania pt „Żółty balonik” ukazującego to, że możemy nadawać przedmiotom nowe znaczenie np. podczas zabawy. Opowiadanie było też występem do rozmowy o uczuciach głównej bohaterki. Następnie dzieci wykonały pracę plastyczną „Mój balonik marzeń”.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY EUROPA I JA – STYCZEŃ I LUTY
W bieżącym roku szkolnym klasa II d bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym EUROPA I JA. Jego celem jest przybliżenie dzieciom w wieku przedszkolnym i uczniom klas I-III wiedzy na temat krajów znajdujących się w Europie. Projekt składa się z 8 zadań. Od października do maja każdego pierwszego dnia miesiąca klasa wykonuje zadania dotyczące wybranego przez nas kraju – Włoch.
Styczniowe zadanie naszego projektu polegało na wykonaniu i obejrzeniu przez klasę prezentacji na temat Włoch. Wiemy już dużo na temat Koloseum, fontanny di Trevi, krzywej wieży w Pizie, wiemy o katedrach i bazylikach, które możemy zwiedzić w tym pięknym kraju. Jesteśmy oczarowani Weroną, Wenecją, Sardynią, Amalfi, jeziorem Como, Sycylią i włoskimi Alpami. Najbardziej jednak urzekła nas Wyspa Syren, czyli Capri. Bardzo chcielibyśmy polecieć tam na wycieczkę klasową!
W lutym poznaliśmy zwierzęta, które możemy zobaczyć we Włoszech. Na zajęciach plastycznych zrobiliśmy samodzielnie masę solną i ulepiliśmy zwierzaki, które nam się najbardziej podobały. Potem pomalowaliśmy je farbami, a efekty naszej pracy możecie zobaczyć w galerii. Bawiliśmy się świetnie!
KOT BOHATER-PELERYNA W KLASACH DRUGICH
Klasy drugie kontynuują Program „Kot w Tarapatach”, który został opracowany przez zespół terapeutów dziecięcych Specjalistycznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej „Krakowski Ośrodek Terapii”. W tym roku szkolnym tematem przewodnim był „Kot bohater-peleryna” . Celem głównym było budowanie atmosfery przynależności, ważności i akceptacji w klasie. Uczniowie poznali kto to jest pomagający i w jakiej sytuacji możemy pomóc. Dzieci stworzyły piękne rysunki kota – bohatera, a prace plastyczne zostały zamieszczone na wystawie szkolnej. Z wielkim zaangażowaniem dzieci szyły pelerynę dla klasowego bohatera – pomagacza, a później nadawały nazwę pelerynie. Każdy uczeń będzie teraz Klasowym Bohaterem -Pomagaczem.
DZIECI GMINY MYŚLENICE ZDOBYWAJĄ UMIEJĘTNOŚCI PŁYWACKIE
Informujemy o możliwości uczestnictwa w programie Powszechnej nauki pływania Umiem pływać pn. ,,Dzieci Gminy Myślenice zdobywają umiejętności pływackie ”(nazwa własna).
Program jest całkowicie bezpłatny. Przewiduje przeprowadzenie łącznie 20 godzin zajęć nauki pływania na grupę w okresie od 28 marca 2023 r. do 5 czerwca 2023 r.
Zajęcia będą odbywać się w środy od 9.30-11.00
- Cel programu:
- upowszechnianie aktywności fizycznej dzieci i młodzieży;
- nabycie podstawowych umiejętności pływackich;
- profilaktyka wad postawy oraz przeciwdziałanie nadwadze i otyłości;
- podniesienie ogólnej sprawności fizycznej uczniów;
- systematyczny i powszechny udział dzieci w pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęciach sportowych;
- zapoznanie z podstawowymi zasadami bezpiecznego przebywania w wodzie oraz w pobliżu akwenów wodnych.
- Warunki uczestnictwa w programie
- Program skierowany jest do dzieci szkolnych z terenu Miasta i Gminy Myślenice uczęszczających do klas I –III szkół podstawowych.
- Dokumentem niezbędnym do uczestnictwa w programie jest wypełniona deklaracja uczestnictwa w projekcie (załącznik nr 1).
- Działania rekrutacyjne obejmują następujące etapy:
a) wypełnienie przez zainteresowanego rodzica niepełnoletniego ucznia deklaracji uczestnictwa w programie,
b) dołączenie do deklaracji:
– oświadczenia o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych (załącznik nr 2),
– oświadczenia rodzica o braku przeciwwskazań do nauki pływania (załącznik nr 3)
c) stworzenie listy uczestników programu i listy rezerwowej,
d) powiadomienie kandydatów o zakwalifikowaniu się do udziału w programie.
- Proces rekrutacji rozpocznie się od dziś, tj.21.02.2022r. do 18.03.2022 r.
O zakwalifikowaniu uczestnika decydować będzie kolejność złożenia pełnej dokumentacji. Ostateczna lista uczestników zostanie ogłoszona 25.03.2022 r.
- Osoby z listy rezerwowej zostaną włączeni do uczestnictwa w programie w przypadku rezygnacji osoby wcześniej zakwalifikowanej. Decyzję o włączeniu do uczestnictwa w programie kandydatów z listy rezerwowej podejmuje opiekun grupy.
DOKUMENTY DO POBRANIA:
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO – 21 LUTEGO
W tym roku w ramach obchodów MDJO w naszej szkole zorganizowano okolicznościowe lekcje języka polskiego pod hasłem „Potyczki z polszczyzną”. Siódmoklasiści obejrzeli film przybliżający tematykę święta oraz brali udział w quizie językowym w formie gry Kahoot. Pytania dotyczyły różnych zagadnień – w części językoznawczej należało wykazać się znajomością związków frazeologicznych, dialektyzmów, archaizmów, wyrazów mylonych oraz tworzeniem przymiotników odmiejscowych; pytania odwołujące się do wiedzy historycznoliterackiej dotyczyły skrzydlatych słów, autorstwa i treści tekstów poetyckich, polskich noblistów i noblistek literackich. Zadania wymagały także kreatywnego myślenia i … poczucia humoru.
Wspólna zabawa uświadomiła uczniom, jak wielka jest wartość języka ojczystego i jaka jest jego rola w ochronie kultury i tożsamości narodowej.
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w ramach programu Ministerstwa Edukacji i Nauki Laboratoria Przyszłości. Kwota, jaką otrzymaliśmy to 225 000 zł.
Laboratoria Przyszłości to program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoła otrzyma wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
W 2021 szkoła wykorzystała część funduszy. W ramach programu zostały zakupione drukarki 3D wraz z laptopami i potrzebnym oprogramowaniem, sprzęt nagłaśniający, ławki, wizualizer, mikroskopy i teleskop.
Sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. Dzięki pozyskanym narzędziom będzie można zrealizować wiele działań mających na celu wsparcie naszych uczniów realizować ciekawe innowacje pedagogiczne wykorzystując w nich nowoczesne programy. Nasi uczniowie rozwiną kreatywność, umiejętności analityczne, wyobraźnię przestrzenną i nauczą się pracy metodą projektu.
Kolejne zakupy przewidziane na kolejny rok 2022.
KAMPANIA SPOŁECZNA ,,IDĄ ŚWIĘTA, NIE O SMS – IE, LECZ O KARTCE PAMIETAJ ’.
W naszej szkole w została zrealizowana kampania społeczna Fundacji Dbam o mój Z@sięg pt. „Idą Święta, nie o SMS-ie, lecz o kartce pamiętaj”. Projekt ten wpisuje się w szeroko rozumianą profilaktykę uzależnień, przeciwdziałanie fonoholizmowi oraz e-uzależnieniom u dzieci (w ramach projektu Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo).
Celem kampanii było:
- Podkreślenie wyjątkowości łączących nas więzi i osobistych relacji w świecie, w który bardzo ważną rolę odgrywają technologie informacyjno-komunikacyjne.
- Wzmacnianie więzi rodzinnych.
- Rozwijanie kreatywności, uzdolnień plastycznych i językowych, rozwijanie wrażliwości estetycznej dzieci i młodzieży.
- Kultywowanie tradycji świąt Bożego Narodzenia.