Za nami niezwykły rok pełen literackich przygód. Z dumą ogłaszamy zakończenie trzeciego i ostatniego modułu Strach i Odwaga innowacji pt. Lekturki spod chmurki. Wspólnie wybraliśmy lekturę „Pamiętnik Czarnego Noska” autorki Janiny Poraźińskiej. Jest to wzruszająca a zarazem inspirująca opowieść o niezwykłej przyjaźni dziewczynki i pluszowego misia imieniem Czarny Nosek. Zapiski pluszowego misia, którego pokochała Małgosia stały się ulubieńcem wychowanków świetlicy. To za sprawą dziewczynki Czarny Nosek przeżywa niesamowite przygody, gdyż to dzięki niej zyskuje drugą szansę. Rozmawialiśmy o tym czym jest smutek, złość, strach czy odwaga, stworzyliśmy Lekturę na Wieszaku w którym każdy urzeczywistnił Czarnego Noska na swoich rysunkach z przeżytymi przygodami. Rozmawialiśmy o tym jak każdy z nas powinien dbać o rzeczy jakimi obdarowywują nas najbliżsi, a także stworzyliśmy Odważne Serce gdzie dzieci wykonały przestrzenne mini serduszka w których napisały czego się boją i jak zamierzają ten strach pokonać. Udział w projekcie był nie tylko doskonałą okazją do rozwijania umiejętności czytelniczych ale dał szansę porozmawianiu o emocjach, budowaniu empatii i własnego poczucia wartości. To był rok pełen radości, zaangażowania i wytrwałości.

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas 3b i 8a uczestniczyli w całorocznym projekcie edukacyjnym „Zdrowe życie i pierwsza pomoc”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie prozdrowotnych nawyków oraz przygotowania do odpowiedniego reagowania w sytuacjach awaryjnych.

W ramach projektu zrealizowano dziesięć modułów tematycznych, łączących teorię z praktyką. Uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach, m.in. w zajęciach ruchowych i kulinarnych, ćwiczeniach uważności (Mindfulness) oraz w spotkaniu z ratownikiem medycznym, górskim i wodnym. Tworzyli też różnorodne prace plastyczne i multimedialne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zagadnienia związane z pierwszą pomocą przedmedyczną, higieną osobistą i zdrowiem psychicznym oraz quiz wiedzy podsumowujący zdobytą wiedzę.

Zwieńczeniem działań projektowych była wystawa w holu szkoły podczas Dni Zdrowia w Dwójce, gdzie uczniowie dzielili się z innymi swoją wiedzą i twórczością.

Realizacja projektu rozwijała nie tylko wiedzę i umiejętności praktyczne, ale również współpracę, odpowiedzialność i empatię. Warto podkreślić duże zaangażowanie uczniów i ich kreatywność.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspólną pracę i gratulujemy wytrwałości!

Zbliżający się czas wakacji to doskonała okazja do odpoczynku, zabawy i niezapomnianych przygód. Aby jednak letni wypoczynek był nie tylko radosny, ale i bezpieczny, warto przypomnieć sobie podstawowe zasady odpowiedzialnego zachowania.

W tym celu zachęcamy do odwiedzenia wakacyjnej, a zarazem ostatniej w tym roku szkolnym odsłony Edukacyjnego Kącika Pierwszej Pomocy. Na II piętrze, przy tablicy nr 21, dostępne są materiały edukacyjne, które w przystępny sposób przedstawiają zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz wskazówki dotyczące bezpiecznego spędzania czasu podczas wyjazdów, wycieczek i codziennych aktywności. Uczniowie mogą zapoznać się z nimi indywidualnie lub w czasie zajęć z wychowawcą. Zapraszamy!

Życzymy udanych, radosnych i bezpiecznych wakacji!!!

Nasza Szkoła otrzymała tytuł „ Szkoły Tysiąclecia Królestwa Polskiego”, dzięki udziałowi w Projekcie edukacyjnym 1000- lecie Królestwa Polskiego realizowanym w naszej szkolę przez Joannę Bugaj i Annę Górecką.

Celem tego projektu było  pogłębienie wiedzy na temat czasów i życia pierwszego koronowanego króla Polski Bolesława Chrobrego oraz inspirowanie uczniów do poszerzenia wiedzy
z historii pierwszych Piastów.

Jeszcze raz zachęcamy do obejrzenia filmiku:

Klasa 6c w roku szkolnym 2024/2025  brała udział w innowacji pedagogicznej z historii pt: „Historia mojej miejscowości, Myślenice i okolice” prowadzoną przez nauczycielkę historii Joannę Bugaj.  Głównym celem innowacji było systematyczne pogłębianie wiedzy o naszej Małej Ojczyźnie. Uczniowie naszej szkoły poznali historię miasta, zabytki i architekturę min:  historię Zamczyska na Zarabiu, historię Szkoły Podstawowej nr 2 w Myślenicach, historię herbu Myślenic, Myślenickie legendy, Cmentarze w Myślenicach, Myślenickich  Legionistów, kulturę ludową regionu, stroje regionalne oraz  Myślenice w czasie II wojny świtowej.

Nowatorski charakter innowacji polega na wprowadzeniu do zajęć z historii edukacji regionalnej. Klasa 6c uczestniczyła w lekcjach muzealnych organizowanych przez Muzeum Niepodległości w Myślenicach oraz w  grze miejskiej : Jakie tajemnice kryją Myślenice? .  

Niniejsza innowacja miała na celu zaprezentowanie korzyści płynących z wdrażania od najmłodszych lat zainteresowania uczniów swoją „małą ojczyzną”, jej kulturą i historią.

W naszej szkole, w klasie 2b, realizowany jest program PRZYBIJ PIĄTKĘ, którego celem jest zapobieganie nadwadze, otyłości oraz podwyższonemu ciśnieniu krwi u dzieci. Program prowadzony jest przez Instytut Matki i Dziecka w Warszawie w ramach Narodowego
Programu Zdrowia. Program „Przybij Piątkę” to odpowiedź na narastający problem nadwagi i otyłości wśród
dzieci i młodzieży. Uczniowie klasy 2 b, za pisemną zgodą rodziców, są objęci:
 – pomiary antropometryczne (m.in. wzrost, masa ciała),
– kontrola ciśnienia krwi i tętna, przeprowadzana przez pielęgniarkę szkolną.
Dodatkowo dzieci biorą udział w ciekawych i dostosowanych do ich wieku warsztatach promujących zdrowy styl życia.

W klasie 2b przez cały rok szkolny trwała niezwykła podróż – uczniowie kontynuowali swoją przygodę z szydełkowaniem w ramach innowacji pedagogicznej rozpoczętej już w klasie 1. To, co rok temu wydawało się trudną sztuką, dziś przynosi nam namacalne efekty – kolorowe, mięciutkie i wykonane własnoręcznie maskotki! Dzięki zdobytym wcześniej podstawowym umiejętnościom, w tym roku uczniowie nauczyli się nie tylko nowych ściegów, ale także czytania szydełkowych schematów. Choć każdy uczeń rozwija się we własnym tempie i doskonali sztukę szydełkowania na miarę swoich możliwości, łączy nas jedno – wytrwałość, determinacja i ogromna radość z tworzenia.