W kwietniu mieliśmy naprawdę wiele ciekawych aktywności. Na początku miesiąca obchodziliśmy Szkolny Dzień Ciszy, z tej okazji tworzyliśmy kolorowe plakaty, aby podkreślić znaczenie spokoju i wyciszenia, oraz tego jak szkodliwy jest hałas dla naszego zdrowia. 

W kolejnym tygodniu poznawaliśmy wielkanocne tradycje, malowaliśmy piękne pisanki, a także zorganizowaliśmy konkurs na najładniejszą kartkę wielkanocną. Był to bardzo interesujący i intensywny czas na świetlicy, powstało wiele pięknych prac, które zdobiły nasze świetlicowe gazetki.

Przyglądaliśmy się też pogodzie w kwietniu, bo jak mówi przysłowie: „kwiecień plecień, bo przeplata trochę zimy, trochę lata”, więc chcieliśmy zobaczyć, jak zmienia się aura na zewnątrz. Bez wątpienia przysłowie się sprawdziło.  Słuchaliśmy wiosennych piosenek, które wprowadziły nas w radosny nastrój i przypomniały o trwającej wiośnie. To również miesiąc w którym zaczęliśmy spędzać więcej czasu na świeżym powietrzu, korzystając z pięknej pogody i aktywnie się bawiąc.

Obchodziliśmy także Dzień Ziemi, podczas którego edukowaliśmy się, jak prawidłowo segregować śmieci i co to jest recykling. Rozmawialiśmy o ochronie środowiska i tworzyliśmy plakaty, które mają przypominać o dbaniu o naszą planetę. To był naprawdę pełen wrażeń i wartościowy miesiąc!

Zakończyliśmy drugi moduł  Smutek i Złość innowacji pt. Lekturki spod chmurki. Wspólnie wybraliśmy kolejną lekturę „Dziadek i Niedźwiadek” autora Łukasza Wierzbickiego. Jest to wzruszająca opowieść o niezwykłej przyjaźni człowieka i zwierzęcia, a także historia polskich żołnierzy z Armii Andersa. Dzieci z dużym zaciekawieniem słuchali prawdziwej historii o młodym niedźwiadku  – Wojtka, który wraz z młodymi oficerami wojska polskiego przebył długą podróż przez Irak, Iran, Palestynę, Egipt aż do Włoch. Wojtek brał udział w bitwie pod Monte Cassino a także pomagał w transporcie pożywienia, amunicji oraz towarzyszył na co dzień żołnierzom dzięki czemu stał się symbolem 22 Kampanii Zaopatrywania Artylerii 2 Korpusu Polskiego. Wspólnymi siłami uzupełniliśmy lekturnik, stworzyliśmy Koło Fortuny z pytaniami dotyczącej przeczytanej lektury, aby w zabawny sposób sprawdzić wiedzę o książce; w parach zaprojektowaliśmy okładkę lektury oraz stworzyliśmy Pudełko Pocieszenia, w którym każdy napisał list lub wykonał rysunek który pocieszyłby kogoś w trudnych chwilach. Pudełko może być otwierane, kiedy ktoś jest smutny.

Wiosna zawitała już do naszej świetlicy i dumnie prezentuje się na gazetkach szkolnych. W Marcu  uwagę poświęciliśmy różnym zagadnieniom tj. Dzień Kobiet, Powitanie Pani Wiosny, Dzień Kolorowej Skarpetki i Powrót Skrzydlatych Przyjaciół.

Święto Kobiet uczciliśmy rozmową jak ten wyjątkowy dzień jest obchodzony na świecie, jak ważne jest okazywanie szacunku oraz kształtowaniu zasad dobrego wychowania.  Uczniowie wykonali z tej okazji gazetkę okolicznościową z życzeniami.

Przebudzenie wiosny mogliśmy zobaczyć po aktywności dzieci na boisku szkolnym. Pierwsze ciepłe, słoneczne dni powialiśmy na świeżym powietrzu, delektując się promieniami słońca, obserwacją zmian otaczającej nas przyrody. Dzieci chętnie spędzały czas na boisku, grając w piłkę i w ciekawych zabawach według pomysłów uczniów. Nie zabrakło również prac plastycznych wykonanych przez naszych wychowanków.

Wiosna to też powrót ptaków z ciepłych krajów. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali prezentacji na temat roli ptaków w ekosystemie, celowości migracji i warunków bytowania skrzydlatych przyjaciół oraz słynny utwór Vivaldiego „Cztery pory roku”. Obejrzeliśmy album ptaków i przeczytaliśmy wiersz J. Tuwima „Ptasie Radio”.

Solidaryzując się z osobami z Zespołem Downa wspólnie dołączyliśmy do obchodów Dnia Kolorowej Skarpetki.  Z tej okazji dzieci wykonały kolorowe skarpetki ucząc się przy tym tolerancji i szacunku do osób z niepełnosprawnością.

Pomimo tego, że luty jest najkrótszym miesiącem w całym roku wiele się w nim zadziało! Wspólnie z dziećmi przypomnieliśmy sobie reguły panujące w świetlicy oraz omówiliśmy zasady bezpiecznego korzystania z sieci internetowej. Nie omieszkaliśmy również powiedzieć o tym jak dbać o nasze zdrowie i prawidłowo się odżywiać. Przy tej okazji przybliżyliśmy sobie piramidę zdrowego odżywiania oraz poznaliśmy znaczenie ruchu w życiu człowieka. W oparciu o te wiadomości wykonaliśmy plakaty promujące idee: „W zdrowym ciele, zdrowy duch!” oraz zdrowe nawyki żywieniowe. Mróz za oknem zachęcił nas do rozmów na temat odpowiedniego ubioru zimą, różnych sportów zimowych oraz krajów wiecznego lodu, co zaowocowało stworzeniem wielu prac o tematyce zimowej. Z racji przypadających w tym miesiącu Walentynek, zajmowaliśmy się także tworzeniem pięknych kartek walentynkowych oraz własnoręczne wykonanych upominków dla bliskich. Okres Karnawału skłonił nas do rozmów na temat balów przebierańców, a wpisujący się w ten czas Tłusty Czwartek umożliwił poznanie tradycji związanych z tym dniem. Wszystko to przyniosło nam ogrom radości i zaowocowało powstaniem wielu plastycznych arcydzieł.

Rok 2025 rozpoczęliśmy od podsumowania starego roku i powitania nowego. Wspólnie rozmawialiśmy o noworocznych postanowieniach, nowych celach i marzeniach. Rozwiązywaliśmy zagadki, łamigłówki oraz poznawaliśmy przysłowia związane z Nowym Rokiem. Dzieci wykonały wiele prac przestrzennych z zimowymi ilustracjami. Za nami też moc konkursów. 19 grudnia odbył się konkurs Kartek Świątecznych, który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. 14 stycznia odbyła się też III edycja Konkursu Kolęd i Pastorałek, w którym wzięło udział ponad 20 dzieci. Zaprezentowano popularne kolędy jak i te mniej znane z akompaniamentem różnych instrumentów, bogatą scenografią i rekwizytami.

W ostatnim tygodniu przed feriami poruszyliśmy temat Bezpieczeństwa w czasie zimowych zabaw i poznaliśmy przepis na udane ferie. Wykonaliśmy wspólnie plakat pt. Bezpieczne Ferie” oraz poznaliśmy różne formy spędzania czasu na świeżym powietrzu.

Wszystkim wychowankom życzymy radosnych i bezpiecznych ferii zimowych, jak i również dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich artystycznych pasji! : ))

Grudzień – miesiąc świąteczny, przepełniony nadzieją i oczekiwaniem na zbliżający się dzień Bożego Narodzenia. Ten wyjątkowy i magiczny okres rozpoczęliśmy od obchodów staropolskiego święta przypadającego na przełomie listopada i grudnia tj. Andrzejek podczas których poznaliśmy tradycję, obrzędy i zwyczaje andrzejkowe. W tym celu wykonywaliśmy rozmaite wróżby, a także zapoznaliśmy się z legendą o Świętej Barbarze będącej patronką górników.

Świąteczny czas w pełni rozpoczęliśmy i przypieczętowaliśmy rozmowami o tradycjach mikołajkowych, co w rezultacie pomogło nam w napisaniu listów do Świętego Mikołaja. Szczególną uwagę zwróciliśmy w nich na nasze marzenia, ale przede wszystkim na potrzebę dzielenia się z drugim człowiekiem zwłaszcza tym co niematerialne, w więc dobrym słowem, ciepłem i empatią. Mając to na względzie poznaliśmy zasady prawidłowego dbania o siebie oraz o zwierzęta zimą.

W oczekiwaniu na święta Bożego Narodzenia nie marnowaliśmy czasu! Z zapałem zajmowaliśmy się przygotowywaniem ozdób choinkowych, które posłużyły do dekoracji naszej sali świetlicowej oraz mieszczącej się w niej choinki. Tworzenie kartek świątecznych, łańcuchów choinkowych z papieru czy składanie kolorowych bombek – dawało nam satysfakcje i nieustającą radość. W wirze prac przygotowawczych nie zapomnieliśmy o istocie Świąt Bożego Narodzenia, a więc o polskich obrzędach i zwyczajach związanych z tym czasem, w czego zagłębieniu pomagały nam czytane opowieści wigilijne, tematyczne prace, zagadki bądź krzyżówki, które rozwiązywaliśmy. Okres ten umilało nam także słuchanie i wspólne śpiewanie świątecznych kolęd oraz pastorałek.

Pragniemy życzyć, aby ten czas Narodzenia Pańskiego był pełen wdzięczności i chwilą spokoju, spędzoną w ciepłym rodzinnym gronie. Niech Nowy 2025 Rok przyniesie wszelką pomyślność, zdrowie, szczęście oraz nieustanną radość. 

Życzą wychowawcy świetlicy szkolnej.

Pragnę poinformować, iż wspólnymi siłami udało Nam się zakończyć pierwszy moduł Projektu z Klasą Lekturki spod chmurki. Razem z dziećmi wybraliśmy wiersze Jana Brzechwy „Kaczka Dziwaczka” oraz „Na Straganie”. Jako pierwszym wykonanym zadaniem była ekranizacja bajki o chmurce Tosi „Rozchmurzone opowiadanie na powitanie”, rozmawialiśmy o różnorodnych rodzajach książek, o tym jak książka pobudza naszą wyobraźnię, zwiększa zasób słownictwa, pozwala się zrelaksować, pogłębia wiedzę, rozwija wrażliwość, kształtuje osobowość a także poprawia nastrój i pozwala uciec w świat fantazji i najskrytszych marzeń. Uczniowie indywidualnie wykonali chmurkę Tosie, która odzwierciedlała ich aktualny nastrój, a także w parach uzupełnili lekturnik. Na zakończenie uczniowie urzeczywistnili swoją wyidealizowaną kaczkę.

Drugi etap projektu rozpoczęliśmy od wspólnego przeczytania wiersza „Na straganie”. Wykonaliśmy trójwymiarowy model sceny, dołączyliśmy rekwizyty ręcznie wykonanych bibułą  warzyw  oraz zaprosiliśmy dzieci które nie uczestniczą w projekcie. Wspólnie przeczytaliśmy wiersz, omówiliśmy poszczególne fragmenty, następnie przeszliśmy do kulminacyjnej części jakim był podział na role oraz prezentacja wiersza. Chętnych rąk nie brakowało. Dzieci bardzo zaangażowały się z swoje role i z zaciekaniem obejrzały spektakl. Na zakończenie stworzyliśmy kapsułę czasu z rysunkami,  które będą przypominać wszystkim o lekturze. Jako że, zbliżał się okres świąt Bożego Narodzenia, połączyliśmy  aspekt świąt  w rysunkach.

Listopad rozpoczęliśmy od wspomnienia bliskich i wszystkich zmarłych którzy od nas odeszli. Z tej okazji nawiązaliśmy do tradycji polskiej i obyczajów jakie panują w tych dniach. Rozmawialiśmy o postawie i okazaniu szacunku, o odwiedzaniu  grobów i złożeniu na nie kwiatów, a także sposobie jak inne kraje obchodzą ten wyjątkowy czas.

Z okazji dnia 11 listopada Dnia Niepodległości przypomnieliśmy sobie najważniejsze symbole narodowe oraz wykonaliśmy gazetkę tematyczną. Dzieci śpiewały Hymn Polski oraz nauczyły się polskiej pieśni patriotycznej. Nostalgiczny czas spędzaliśmy na świetlicy biorąc udział w różnych zabawach ruchowych i muzycznych. Obchodziliśmy Dzień Postaci z Bajek, gdzie dzieci urzeczywistniły swoją ulubioną postać, prowadziliśmy pogadankę na temat Książka moim przyjacielem oraz wspólnie czytaliśmy ulubione lektury.

Rozmawialiśmy też o emocjach i tych pozytywnych i negatywnych jakie nam towarzyszą na co dzień oraz jak sobie radzić ze złym samopoczuciem, a także o tradycjach i obrzędach andrzejkowych. Nawiązaliśmy też do legendy św. Barbary – patronki górników.  Jednak najważniejszym tematem minionego miesiąca był Międzynarodowy Dzień Uchwalenia Praw Dziecka. Dzieci w tym dniu zapoznały się ze swoimi prawami, z życiem i wyglądem dzieci z różnych krajów, wykonały wspólny plakat podkreślający wzajemną pomoc i życzliwość a także tolerancję wobec innych.

Jesień, choć piękna i kapryśna wcale nie musi być nudna. Świetliki po długiej przerwie wakacyjnej chętnie uczestniczyły na zajęcia tworząc dekoracje związane z jesienna porą roku. Na gazetce pojawiły się kolorowe drzewa, liście, grzybki, jeże i kolorowe jesienne ludziki. Ciekawym tematem minionych tygodni były rozmowy na temat miasta Myślenice. Uczniowie zapoznali się z historią miejscowości a także czytali i słuchali pradawnych legend. Świętowaliśmy „Dzień Sprzątania Świata” „Międzynarodowy Dzień Zwierząt”, gdzie dzieci chętnie zaprezentowały swoje pupile w pracach plastycznych a także „Dzień Nauczyciela”. Aby umilić czas spędzany na świetlicy w deszczowe dni śpiewaliśmy wspólnie piosenki z Panem Piotrem – nauczycielem muzyki. W ubiegłym miesiącu również organizowany był Piknik Ekologiczny przez miasto Myślenice, w którym nie zabrakło akcentu świetlicy.

Zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć.

Nowy rok szkolny 2024/2025 uczniowie rozpoczęli od przywitania klas pierwszych, które dołączyły do naszego świetlicowego grona. Pierwszy tydzień był poświęcony zaznajomieniu się z zasadami funkcjonowania szkoły, regulaminem oraz z tym co nowe i nieznane. Nasze starania były skierowanie na pomocy w zaadoptowaniu się w grupie świetlicy oraz zapewnianiu bezpieczeństwa wszystkim wychowankom. Wspominaliśmy wakacje oraz rozmawialiśmy o zasadach bezpieczeństwa ruchu drogowego, poruszania się po szkole oraz poza nią. Wrzesień powitał nas piękną, ciepłą pogodą, dlatego słoneczne dni spędzaliśmy na świeżym powietrzu. Kolejne dni będziemy poświęcać wspólnej zabawie z nadejścia Pani Jesieni oraz omówieniu darów jakimi nas obdarowała.

W tym roku szkolnym po raz pierwszy nasza szkoła weźmie udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym pt. Czytam z Klasą – lekturki spod chmurki” pod kryptonimem Świat pełen emocji. Projekt skierowany jest między innymi dla świetlic. Jego celem jest pogłębienie wiedzy na temat radzenia sobie z emocjami, kształtowaniu u uczniów postaw empatii i samoakceptacji. Autorem i organizatorem jest Pani Honorata Szanecka – wieloletni dyrektor szkoły i nauczyciel. Projekt rozpoczyna się 1 października i potrwa do końca czerwca 2025 roku. (Ze względu na dużą ilość uczniów projekt będzie realizowany w klasie 2d i 3c). Zachęcamy rodziców do zapoznania się z regulaminem na tablicy przy wejściu na świetlicę.

Podczas czerwcowych zabaw na świetlicy szkolnej nie brakowało radości i ciekawych pomysłów.

Świętowanie Dnia Dziecka stało się tematem przewodnim tego miesiąca. Uśmiechy i spojrzenia w kierunku wakacyjnych przygód, pozwalały na kreatywne działania. Powstawały ciekawe prace plastyczne z kolorowymi kwiatami, mandalami oraz pejzażami. Ulubione zabawy klockami Lego, kolorowymi kubeczkami, sprzyjały ciekawemu i aktywnemu spędzaniu czasu.

Podczas sprzyjającej pogody dzieci miały także możliwość często korzystać z zabaw na świeżym powietrzu.

Dziękujemy za wspólnie spędzone chwile w tym roku szkolnym.

Wszystkim dzieciom życzymy wspaniałych i bezpiecznych wakacji.

Do zobaczenia  we wrześniu!

Wiosna  już w pełni i oczarowuje swoimi urokami. Nie bez wątpienia uważana jest za najpiękniejszą porę roku.

Kwiecień mienił  się na świetlicy różnorodnością barw, gdyż dzieci wykonywały  mnóstwo kolorowych wiosennych prac plastycznych. Pojawiły się: pejzaże, kwiaty, ptaki, motyle, pszczółki, biedronki, itp.

W tym miesiącu także miały miejsce ważne wydarzenia. W ramach  Światowego  Dnia Świadomości Autyzmu, obchodziliśmy Dzień Kolorowej Skarpetki, mający na celu zwiększenie świadomości społecznej na temat funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu. Dzieci wykonywały piękne kolorowe skarpetki, słuchały opowiadań o tolerancji i empatii w stosunku do osób ze specyficznym sposobem komunikowania się, oglądały filmy edukacyjne związane z tematem.

Międzynarodowy Dzień Ziemi sprzyjał uświadomieniu i praktycznemu  wdrożeniu dzieci do stałej troski o czystość otaczającej nas przyrody. Wychowankowie dowiedzieli się, w jaki sposób chronić środowisko naturalne oraz w jaki sposób wykorzystywać zużyte materiały .

Wiosna, to też  szczególny miesiąc w historii Polski, gdyż na początku maja obchodzimy ważne święta: Święto Pracy, Państwowe Święto Flagi oraz  Narodowe Święto Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W tym wyjątkowym okresie dzieci przypomniały sobie najważniejsze symbole narodowe oraz historię swojej ojczyzny , a także wykonały ciekawe prace plastyczne. Kreatywność dzieci można było również dostrzec w pracach wykonanych techniką mozaiki z koralików, a także nitką krawiecką.

Wiosenna aura zachęca do częstszego kontaktu z zielenią, dlatego też ciepłe i słoneczne dni spędzaliśmy na świeżym powietrzu, grając w  gry i zabawy towarzyskie.

W oczekiwaniu na nadejście wiosny podejmowaliśmy na świetlicy różnorodne działania wokół następujących tematów: Dzień Kobiet, Pierwszy Dzień  Wiosny, Dzień Kolorowej Skarpetki, Święta Wielkanocne.

Rozmawialiśmy o roli kobiety we współczesnym świecie, o potrzebie okazywania szacunku na co dzień mamom, babciom, koleżankom… Wykonaliśmy też gazetkę okolicznościową z życzeniami dla wszystkich kobiet: tych dużych i tych małych.

Czując już pierwsze podmuchy wiosny słuchaliśmy wierszy i piosenek o wiośnie, rozpoznawaliśmy pierwsze wiosenne kwiaty. Nie zabrakło oczywiście prac plastycznych związanych z budzącą się do życia przyrodą. Były to: pejzaże wiosenne, prace przestrzenne z kolorowej bibuły i tekturowych rolek, mini ogródki i koszyczki kwiatowe, bocianie gniazda z użyciem płatków kosmetycznych.

Włączając się w obchody Dnia Kolorowej Skarpetki solidaryzowaliśmy się z osobami z Zespołem Downa, wykonując skarpetki z różnorodnych materiałów plastycznych, słuchając opowiadań związanych z tematem, bawiąc się i ucząc zrozumienia i tolerancji względem osób niepełnosprawnych.

Zbliżające się Święta Wielkanocne rozbudziły w dzieciach kreatywność i chęć do wykonywania kolorowych pisanek, zajączków, kurczaczków.

W wiele tematów wprowadzały nas filmy edukacyjne, które pomagały dzieciom zrozumieć dany problem, pogłębić wiedzę i uwrażliwić na współczesny świat.

Swobodny czas wychowanków wypełniały najczęściej: zabawy konstrukcyjne, rysowanie na tablicy interaktywnej, układanie wzorów z koralików, czy haft matematyczny. Gdy pogoda była nieco mniej kapryśna, korzystaliśmy z uroków wiosennego słońca na świeżym powietrzu.