Wiosna  już w pełni i oczarowuje swoimi urokami. Nie bez wątpienia uważana jest za najpiękniejszą porę roku.

Kwiecień mienił  się na świetlicy różnorodnością barw, gdyż dzieci wykonywały  mnóstwo kolorowych wiosennych prac plastycznych. Pojawiły się: pejzaże, kwiaty, ptaki, motyle, pszczółki, biedronki, itp.

W tym miesiącu także miały miejsce ważne wydarzenia. W ramach  Światowego  Dnia Świadomości Autyzmu, obchodziliśmy Dzień Kolorowej Skarpetki, mający na celu zwiększenie świadomości społecznej na temat funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu. Dzieci wykonywały piękne kolorowe skarpetki, słuchały opowiadań o tolerancji i empatii w stosunku do osób ze specyficznym sposobem komunikowania się, oglądały filmy edukacyjne związane z tematem.

Międzynarodowy Dzień Ziemi sprzyjał uświadomieniu i praktycznemu  wdrożeniu dzieci do stałej troski o czystość otaczającej nas przyrody. Wychowankowie dowiedzieli się, w jaki sposób chronić środowisko naturalne oraz w jaki sposób wykorzystywać zużyte materiały .

Wiosna, to też  szczególny miesiąc w historii Polski, gdyż na początku maja obchodzimy ważne święta: Święto Pracy, Państwowe Święto Flagi oraz  Narodowe Święto Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W tym wyjątkowym okresie dzieci przypomniały sobie najważniejsze symbole narodowe oraz historię swojej ojczyzny , a także wykonały ciekawe prace plastyczne. Kreatywność dzieci można było również dostrzec w pracach wykonanych techniką mozaiki z koralików, a także nitką krawiecką.

Wiosenna aura zachęca do częstszego kontaktu z zielenią, dlatego też ciepłe i słoneczne dni spędzaliśmy na świeżym powietrzu, grając w  gry i zabawy towarzyskie.

W oczekiwaniu na nadejście wiosny podejmowaliśmy na świetlicy różnorodne działania wokół następujących tematów: Dzień Kobiet, Pierwszy Dzień  Wiosny, Dzień Kolorowej Skarpetki, Święta Wielkanocne.

Rozmawialiśmy o roli kobiety we współczesnym świecie, o potrzebie okazywania szacunku na co dzień mamom, babciom, koleżankom… Wykonaliśmy też gazetkę okolicznościową z życzeniami dla wszystkich kobiet: tych dużych i tych małych.

Czując już pierwsze podmuchy wiosny słuchaliśmy wierszy i piosenek o wiośnie, rozpoznawaliśmy pierwsze wiosenne kwiaty. Nie zabrakło oczywiście prac plastycznych związanych z budzącą się do życia przyrodą. Były to: pejzaże wiosenne, prace przestrzenne z kolorowej bibuły i tekturowych rolek, mini ogródki i koszyczki kwiatowe, bocianie gniazda z użyciem płatków kosmetycznych.

Włączając się w obchody Dnia Kolorowej Skarpetki solidaryzowaliśmy się z osobami z Zespołem Downa, wykonując skarpetki z różnorodnych materiałów plastycznych, słuchając opowiadań związanych z tematem, bawiąc się i ucząc zrozumienia i tolerancji względem osób niepełnosprawnych.

Zbliżające się Święta Wielkanocne rozbudziły w dzieciach kreatywność i chęć do wykonywania kolorowych pisanek, zajączków, kurczaczków.

W wiele tematów wprowadzały nas filmy edukacyjne, które pomagały dzieciom zrozumieć dany problem, pogłębić wiedzę i uwrażliwić na współczesny świat.

Swobodny czas wychowanków wypełniały najczęściej: zabawy konstrukcyjne, rysowanie na tablicy interaktywnej, układanie wzorów z koralików, czy haft matematyczny. Gdy pogoda była nieco mniej kapryśna, korzystaliśmy z uroków wiosennego słońca na świeżym powietrzu.

Styczeń w świetlicy szkolnej rozpoczęliśmy od powitania Nowego 2024 Roku. Wspólnie rozmawialiśmy o swoich marzeniach i celach, rozwiązywaliśmy rebusy i przysłowia o Nowym Roku. Nie brakowało prac plastycznych z brokatem i konfetti. Dzieci wykonały także wiele prac plastycznych ukazujących uroki zimy.

Świętując Dzień Babci i Dziadka dzieliliśmy się uczuciami, jakimi darzymy dziadków. Nie brakowało wielu ciepłych słów oraz wdzięczności za ich miłość. To wyjątkowe święto, w którym uśmiech gości nie tylko na twarzach babć i dziadków, ale również wnuczków. Uczniowie przygotowali upominki dla swoich dziadków w postaci laurek i skrzyneczek z życzeniami.

Karnawał na świetlicy to czas zabawy przy muzyce , więc maski karnawałowe stały się tematem przewodnim styczniowych prac plastycznych.

Zdrowe odżywianie to również ważny temat, który podjęliśmy na zajęciach świetlicowych. Pojawiła się piramida żywienia oraz prace plastyczne z plasteliny przedstawiające owoce i warzywa.  Rozmawialiśmy również o ulubionych sportach oraz bezpieczeństwie w czasie zimowych zabaw oraz o dobrych radach i przestrogach na ferie.

Wspomnieliśmy także o zbliżających się Walentynkach, o zwyczaju obdarowywania drobnymi prezentami bliskich naszemu sercu i wykonywaliśmy piękne serca z papieru różnymi technikami.

Ostatnie dni przed zimowym wypoczynkiem poświęciliśmy obchodom Dnia Bezpiecznego Internetu. Z „Sieciakami” oraz „Owcami w sieci” poznaliśmy zasady właściwego korzystania z Internetu, dzięki którym będziemy bezpieczniejsi w cyfrowym świecie.

31.01.2024r. odbyła się w naszej nowej świetlicy II edycja Konkursu Kolęd i Pastorałek. Wzięło w niej udział 20 uczniów z klas I-III prezentując przygotowane utwory w duetach lub solo. Dzieci śpiewały zarówno popularne kolędy, jak i mniej znane pastorałki akompaniując sobie na instrumentach, z nagranym podkładem muzycznym lub a capella. Wszyscy uczestnicy zaprezentowali się pięknie, niektórzy mieli  nawet odpowiednie stroje, które stanowiły spójną całość z wykonywanym utworem. Na szczególne uznanie zasługują     najmłodsi artyści, czyli pierwszaki, które dzielnie walczyły z tremą podczas swojego pierwszego publicznego występu.

Na widowni zasiedli także niektórzy rodzice, by podziwiać swoje pociechy.

Popisy dzieci oceniało jury biorąc pod uwagę: walory głosowe, muzykalność, poczucie rytmu, dykcję, dobór repertuaru i interpretację oraz ogólny wyraz artystyczny.  

Kolejnego dnia nastąpiło ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród.

Oto lista laureatów:

Kategoria duety 

I miejsce: Lena Kaczmarczyk, Kornelia Święch kl.3d

Wyróżnienie: Aleksander Bizub, Nikodem Miodoński kl.1a

Kategoria soliści 

I miejsce: Magdalena Góralik kl.3b

II miejsce: Zofia Nowak kl.1a, Wiktoria Kuchciak

III miejsce: Oliwia Godniak kl.3a

Wyróżnienie: Angelika Kuchciak kl.1c, Zuzanna Batko kl.3c, Jan Kraus kl.3b

Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za piękne występy i życzymy  powodzenia w rozwijaniu swoich artystycznych pasji.

9 i 10 stycznia bieżącego roku grupa dzieci ze świetlicy wystąpiła w przedstawieniu kukiełkowym pt. ”Bratki” dla najbardziej wymagającej publiczności, bo dla swoich młodszych kolegów i koleżanek z klas pierwszych. Po przedstawieniu mali widzowie dzielili się wrażeniami. Mówili, że najbardziej podobały im się kukiełki i były ciekawe z jakich materiałów były wykonane. Najsympatyczniejszą postacią okazał się miś narrator czyli Baj Świetliczak opowiadający legendę. Bardzo podobała im się też różnorodna muzyka, która towarzyszyła wydarzeniom na scenie. Maluchy doskonale odpowiadały na pytania dotyczące przedstawienia, a także wzięły udział w quizie ze znajomości bajek i baśni.

Mamy nadzieję, że dzięki naszemu spotkaniu dzieci polubią zabawę w teatr, bo to nie tylko świetna zabawa, ale też wiele korzyści psychoedukacyjnych. Zabawy teatralne rozwijają wyobraźnię, zdolności artystyczne, doskonalą mowę, wpływają na dobrą pamięć i koncentrację. Ponadto przełamują barierę nieśmiałości, zwiększają poczucie własnej wartości, kształcą umiejętność pracy w grupie i wdrażają do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym.

Grudniowy czas na świetlicy szkolnej to czas przepełniony rozmowami, zabawami i dekoracjami nawiązującymi do zimowej pory roku i do Świąt Bożego Narodzenia. Święty Mikołaj stał się bohaterem miesiąca, poznaliśmy jego historię i poczuliśmy radość płynącą z obdarowywania innych. Pojawiły się też listy do św. Mikołaja i różnorodne portrety wykonane dowolnymi technikami. Podczas przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia nasza świetlica szkolna stała się fabryką dekoracji i ozdób świątecznych. Tworzyliśmy: wianki, śnieżynki, bałwanki, reniferki, choinki, gwiazdki, aniołki, bombki używając różnorodnych technik plastycznych. Poznaliśmy również tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia. Wspaniała atmosfera świąt pozwoliła na integrację dzieci i wspólne śpiewanie kolęd i pastorałek. To był dla nas wyjątkowy czas.

Początek roku szkolnego upłynął nam w świetlicy miło i aktywnie.  Był to przede wszystkim czas poznawania nowych kolegów, zasad obowiązujących na świetlicy i zabaw integrujących zespół.

W ramach zadań dydaktyczno-wychowawczych realizowaliśmy następujące tematy:

• Bezpieczna droga do szkoły
• Bukiet wakacyjnych wspomnień
• Myślenice moje miasto
• Nasi czworonożni przyjaciele
• Dzień Edukacji Narodowej

W czasie zajęć dzieci podejmowały różnorodne aktywności: brały udział w pogadankach, słuchały, czytały, rysowały, malowały, wycinały, kleiły, konstruowały. W wolnym czasie uczniowie chętnie grali w szachy i inne gry planszowe, młodsze dzieci wybierały zabawy tematyczne i konstrukcyjne. Sprzyjająca aura pozwalała nam też często na ruch na świeżym powietrzu: gry i zabawy z piłką, skakanką, czy chustą animacyjną.

Podczas zajęć w świetlicy często poruszany jest temat bezpieczeństwa w szkole i poza nią. W ostatnim tygodniu przed wakacjami dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych bezpieczeństwu podczas letniego wypoczynku. Dzieci poznały zasady bezpiecznego przebywania nad wodą, w górach, w mieście, na wsi. Ponadto wykonały plakat ,,Zasady bezpiecznego spędzania wakacji letnich” , a także prace plastyczne  i techniczne (wakacyjny autobus, żaglówka, latarnia morska). Wszystkim dzieciom życzymy wspaniałych i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu.

Święta Wielkanocne to radosny czas, który kojarzy się z wiosną, pisankami, słodkimi wypiekami…W naszej świetlicy także czuć było zapach Wielkanocy.  Podczas zajęć w świetlicy szkolnej uczniowie poznawali tradycje i zwyczaje świąteczne. Rozwijali swoje zdolności plastyczne i kreatywność, wykonując ozdoby wielkanocne przy użyciu różnych technik. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród dzieci, umilając im oczekiwanie na nadchodzącą Wielkanoc.

We wtorek 21 marca rozpoczęła się kalendarzowa wiosna, która przywitała nas przelotnymi opadami deszczu. Można więc śmiało zgodzić się z przysłowiem ,,w marcu jak w garncu”.

Wiosna na dobre rozgościła się już w świetlicy. Na ściennych gazetkach pojawiły się wiosenne kwiaty, bukiety z bazi oraz pani Wiosna.

Podczas zajęć świetlicowych dzieci omawiały zmiany zachodzące w przyrodzie, rozwiązywały zagadki, krzyżówki i rebusy. Zapoznały się także z wiosennymi roślinami, a także ptakami przylatującymi do Polski na wiosnę. Ponadto uczniowie słuchali utworów o tematyce wiosennej: Vivaldiego ,,Wiosna” oraz piosenek pt. ,,Maszeruje wiosna”, ,,Wiosna w błękitnej sukience”, ,,Miła wiosno, dobra wiosno” i ,,Już ozimina, szumieć zaczyna.”

Dzieci aktywnie brały udział w zajęciach plastycznych, aby wykonać portret wiosny, bukiecik z wiosennymi kwiatami z papieru i wiosenne drzewo z ptaszkami. Wychowawcy świetlicy przygotowali gazetki tematyczne  w sali świetlicy i na korytarzu.

Gazetka - ŚWIETLIK Wiosenny

W tym tygodniu uczniowie świetlicy szkolnej uczestniczyli w zajęciach ,,Jak radzić sobie z agresją i przemocą?”, prowadzonych przez wychowawców świetlicy.

Zajęcia miały na celu upowszechnianie wiedzy na temat radzenia sobie w trudnych sytuacjach, co przyczynia się do zmniejszenia zachowania agresywnego wśród dzieci.

W ramach realizowanych zajęć wychowankowie świetlicy wzięli udział w pogadankach nt. agresji i przemocy, zabawach w niedokończone zdanie ,,Gdy jestem zły to…” Poznali także sposoby radzenia sobie ze złością, przygotowali krótkie scenki. Ponadto czytano bajki  psychoterapeutyczne, psychoedukacyjne i relaksacyjne z omówieniem sposobów rozwiązywania problemów i szukania pomocy, zwłaszcza dla wrażliwej i bezbronnej istoty. Uczniowie wykonywali prace plastyczne i plakat ,,Stop przemocy”. Rozwiązywali również ankiety ,,Jak radzę sobie, gdy jestem zły?’’, ,,Sprawdź sam…”