PROJEKT EDUKACYJNY „BURZA NAD MYŚLENICAMI. HISTORIA RZECZPOSPOLITEJ RACIECHOWICKIEJ”.
Klasa 8b wraz z nauczycielką historii p. Joanną Bugaj oraz p. Jolantą Żabą wzięła udział w projekcie edukacyjnym „Burza nad Myślenicami” realizowanym przez Muzeum Niepodległości w Myślenicach.
Pierwszym etapem projektu był udział w otwarciu wystawy, która opowiada historię Rzeczpospolitej Raciechowickiej utworzonej 80. lat temu przez lokalne zgrupowanie partyzantów z Armii Krajowej. Rzeczpospolita Raciechowicka była niewielką republiką partyzancką, powstałą na terenie części powiatu myślenickiego. Została ona powołana do życia latem 1944 roku przy okazji realizacji planu „Burza” na terenie południowej Polski.
Kolejnym etapem projektu był udział w debacie nad sensem podjęcia walki przez partyzantów w czasie przed powstaniem i podczas funkcjonowania Rzeczpospolitej Raciechowickiej.
Przed debatą uczniowie wysłuchali lekcji przeprowadzonej przez dr Andrzeja Małysę, która stanowiła doskonałe przygotowanie i ugruntowanie wiedzy, dotyczącej powstania
i losów tej „republiki partyzanckiej” oraz konsekwencji jej funkcjonowania na naszej ziemi. Następnie rozpoczęły się przygotowania do debaty historycznej.
Pod okiem dr Karoliny Papiorkowskiej-Dymet dwa stronnictwa opracowały argumentację: za walką i przeciwko niej w dwóch perspektywach: oceny ze stanowiska osoby żyjącej pod okupacją niemiecką i z pozycji współczesnego człowieka, który zna już konsekwencje działalności partyzantów. Po pracy z tekstami źródłowymi, burzy mózgów, krótkim szkoleniu z zakresu retoryki – naprzeciw siebie stanęli przedstawiciele dwóch obozów, by w merytorycznej wymianie argumentów na najwyższym poziomie — dociekać swych racji. Mówcy z łatwością formułowali argumenty i kontrargumenty oraz popierali je przykładami, dla których inspiracją wielokrotnie stawał się tekst naszej wystawy czasowej „Burza nad Myślenicami” – otaczający w sali konferencyjnej uczestników spotkania.
To była wyjątkowa lekcja historii, pełna pasji, zaangażowania, merytorycznej argumentacji i sztuki debatowania. Chociaż publiczność zdecydowała nie przesądzać o wyniku spotkania, taka forma poznawania historii – okazała się być doskonałą okazją do inspirującego spoglądania na przeszłość naszych przodków, a muzeum przestrzenią do wymiany krytycznego oglądu czasów minionych.
„MAGIA JESIENI W OBIEKTYWIE” – KONKURS FOTOGRAFICZNY”
Jeden z piękniejszych poetyckich obrazów jesieni w literaturze zawdzięczamy Bruno Schulzowi i jego opowiadaniu pt. „Druga jesień”: Przyszły ciepłe wiatry mołdawskie, nadciągnęła ta ogromna żółta monotonia, to słodkie, jałowe wianie z południa. Jesień nie chciała się skończyć. Jak bańki mydlane wstawały dni coraz piękniejsze i eteryczniejsze i każdy wydawał się tak do ostatnich granic wyszlachetniony, że każda chwila trwania była cudem przedłużonym nad miarę i niemal bolesnym”.
Teraz Wasza kolej, by pokazać piękno jesieni! Czy uda się Wam uchwycić ten magiczny jesienny czas? Przekonajmy się! Jeśli macie aparat fotograficzny i pasjonują Was obrazy zatrzymane w kadrze – to do dzieła! Wszystkich zainteresowanych fotografią zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie „Magia jesieni w obiektywie”.
REGULAMIN KONKURSU
- Cel konkursu:
- budzenie zainteresowań pięknem przyrody,
- rozwijanie wrażliwości artystycznej,
- prezentacja twórczości dzieci i młodzieży w dziedzinie fotografii.
- Prace będą ocenione w dwóch kategoriach wiekowych, tj.:
- I – KLASY I-III
- II – KLASY IV-VIII
- Zasady konkursu:
- uczniowie wykonują zdjęcie zgodne z tematem konkursu;
- uczeń posiada prawa autorskie do zgłoszonej pracy i wykonał ją samodzielnie;
- jeden autor może zgłosić 1 fotografię;
- wyklucza się prace wykonane wspólnie (współautorsko);
- prace należy składać w formie gotowego wydruku o formacie 20×30 (A4);
- zdjęcie należy podpisać w następujący sposób: imię i nazwisko, klasa;
- organizator zastrzega sobie prawo do wyłączenia z udziału w konkursie prac, niespełniających kryteriów tematycznych oraz wyżej wymienionych wymogów;
- przystępując do konkursu, uczestnik akceptuje niniejszy regulamin oraz wyraża zgodę na publikację fotografii na stronie szkoły oraz ekspozycję na terenie szkoły (wystawa prac).
- Prace konkursowe należy składać do 8 listopada 2024 r. u pań: Moniki Lemaniak, Sylwii Nosal, Agnieszki Mieszczanek,
- Zasady rozstrzygnięcia konkursu:
- oceny prac dokona jury, powołane przez organizatora,
- decyzje jury są ostateczne.
Czekamy na Wasze prace!
ZACZAROWANE WZGÓRZE – II A I II B
Uczniowie klas 2 a i 2 b w dniach 3 i 4 października pojechali na wycieczkę do Zaczarowanego Wzgórza. Pomimo niesprzyjających warunków pogodowych, wycieczka była pełna wrażeń i niezapomnianych atrakcji. Rozpoczęliśmy od ciekawego punktu programu jakim były zajęcia survivalowe, gdzie zdobywaliśmy wiedzę o trudnych warunkach w lesie. Dzieci słuchały głosów ptaków, budowali swoje szałasy wykorzystując dary lasu oraz strzelali z łuku. W związku z tym, że październik to miesiąc ziemniaka, to oczywiście on był bohaterem wycieczki. Pani opowiedziała dzieciom, skąd przybył do Polski oraz ile ma odmian. Potem nastąpiło bardzo trudne zadanie, należało pokroić ziemniaki na wąskie paseczki, z których powstały przepyszne frytki. Uczniowie dowiedzieli się też , że bulwa ziemniaka wytwarza napięcie. Dzieci odwiedziły mini Zoo, gdzie miały możliwość karmienia zwierząt, takich jak kozy, gęsi czy króliczki. Dowiedziały się, że ptasie jaja mają różne wielkości i kolor. Jedną z atrakcji była jazda konna i zabawa w stodole na sianie. Poznaliśmy też panią, która opowiadała o swoich egzotycznych zwierzątkach. Dzieci miały okazję dotknąć i pogłaskać gady. Wieczorem wszyscy bawiliśmy się na dyskotece, prezentując nasze taneczne umiejętności. Przed spaniem w piżamce mieliśmy noc filmową. Bardzo kształcące były zajęcia z leśnikiem, który ciekawie opowiadał o świecie przyrody.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY “KALENDARZ SENSORYCZNY”
W roku szkolnym 2024/2025 w klasach 1-3 organizowany jest Ogólnopolski Projekt Ekukacyjny “Kalendarz sensoryczny”
Projekt jest odpowiedzią na realizację kierunków polityki oświatowej Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2024/2025:
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kalendarz Sensoryczny” jest zaktywizowanie uczniów szkół podstawowych oraz uczniów i wychowanków z niepełnosprawnością intelektualną a także usprawnianie zaburzonych funkcji rozwojowych poprzez udział w aktywnościach związanych z szeroko rozumianą kreatywnością, nauką poprzez zabawę oraz usprawnianie integracji sensorycznej. Projekt skupia się na wykorzystywaniu potencjału rozwojowego dzieci i młodzieży oraz na ich mocnych stronach a także niwelowaniu zaburzeń. Zadania w Projekcie zostały zaplanowane zgodnie z cyklem pór roku uwzględniając święta kalendarzowe i nietypowe.
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ EMPATII
2 października w wielu krajach obchodzony jest Dzień Empatii. W naszej szkole również. W klasach prowadzone były od rana lekcje wychowawcze i warsztaty psychoedukacyjne czy warto być empatycznym, badano własny poziom zdolności współodczuwania tego co czują inni i zastanawiano się czy empatia jest wrodzona, czy też można trochę się jej nauczyć.
Na pewno u końca dnia byliśmy zgodni co do tego, że empatia to ważna cecha. Pomaga budować dobre relacje z ludźmi i lepiej ich rozumieć.
Budujące było również to, że nadal bardziej chcemy szukać tego co łączy nas, a nie dzieli, a wrażliwość na drugiego człowieka chroni nas przed stereotypami i uprzedzeniami.
Aneta Dziewońska
ŚWIATOWY DZIEŃ JABŁKA- PROMOCJA ZDROWEJ ŻYWNOŚCI W BIBLIOTECE
28. września obchodzony jest Światowy Dzień Jabłka. Z tej okazji nasza biblioteka zorganizowała akcję mającą na celu zachęcenie uczniów do jedzenia tych cennych owoców. Dla wszystkich klas 1 i 2 zorganizowałyśmy lekcje, podczas których dzieci dowiedziały się o właściwościach odżywczych jabłek. Uczniowie posłuchali opowiadania o magicznej jabłoni i wiersza oraz zapoznali się z książkami przyrodniczymi zawierającymi opisy jabłoni oraz kucharskimi z przepisami na potrawy z jabłek i z jabłkami. Wszyscy spróbowali też pysznych owoców, które na tę okazję przygotowałyśmy.
POŻEGNANIE LATA…
Nowy rok szkolny 2024/2025 uczniowie rozpoczęli od przywitania klas pierwszych, które dołączyły do naszego świetlicowego grona. Pierwszy tydzień był poświęcony zaznajomieniu się z zasadami funkcjonowania szkoły, regulaminem oraz z tym co nowe i nieznane. Nasze starania były skierowanie na pomocy w zaadoptowaniu się w grupie świetlicy oraz zapewnianiu bezpieczeństwa wszystkim wychowankom. Wspominaliśmy wakacje oraz rozmawialiśmy o zasadach bezpieczeństwa ruchu drogowego, poruszania się po szkole oraz poza nią. Wrzesień powitał nas piękną, ciepłą pogodą, dlatego słoneczne dni spędzaliśmy na świeżym powietrzu. Kolejne dni będziemy poświęcać wspólnej zabawie z nadejścia Pani Jesieni oraz omówieniu darów jakimi nas obdarowała.
W tym roku szkolnym po raz pierwszy nasza szkoła weźmie udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym pt. Czytam z Klasą – lekturki spod chmurki” pod kryptonimem Świat pełen emocji. Projekt skierowany jest między innymi dla świetlic. Jego celem jest pogłębienie wiedzy na temat radzenia sobie z emocjami, kształtowaniu u uczniów postaw empatii i samoakceptacji. Autorem i organizatorem jest Pani Honorata Szanecka – wieloletni dyrektor szkoły i nauczyciel. Projekt rozpoczyna się 1 października i potrwa do końca czerwca 2025 roku. (Ze względu na dużą ilość uczniów projekt będzie realizowany w klasie 2d i 3c). Zachęcamy rodziców do zapoznania się z regulaminem na tablicy przy wejściu na świetlicę.
LOTERIA FANTOWA
Serdecznie zapraszamy po odbiór nagrody szczęśliwego zwycięzcę loterii fantowej z nr 50 (I miejsce – 300 zł BON). Nagroda do odbioru u Pani Dyrektor.
Pozostałe nagrody zostały przekazane podczas pikniku.
KAWIARENKA DLA POWODZIAN
Do wszystkich dobrych serc!
Jutro, czyli w piątek, po 2. lekcji serdecznie zapraszamy do kawiarenki dla powodzian. Będą ciasteczka i galaretki. Za pieniądze zebrane w czasie akcji zakupimy rzeczy, których tak bardzo potrzebują mieszkańcy zalanych terenów.
Na tych, którzy nie mają czasu na zakupy, a chcą wesprzeć potrzebujących, będzie czekać skarbonka! Nasi skarbnicy: Franek i Jeremi będą jej strzec jak oka w głowie!
Wszyscy możemy dołożyć małą cegiełkę, by razem zbudować coś wielkiego, dlatego zachęcamy wszystkich do włączenia się w akcję! Każda dodatkowa galaretka zostanie gorąco powitana, a jej twórca obdarzony najpiękniejszymi dziecięcymi uśmiechami:)
A rozdawać uśmiechy i czekać na galaretki będziemy w sali 204 już od 7.30.
Serdecznie zapraszamy!
Uczniowie z klasy 7b