

„Jeden obraz znaczy więcej niż tysiąc słów”.
Uczniowie z klas Id, IIa i III c w dalszym ciągu biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Kreatywne Prace Plastyczne”.
Zajęcia plastyczne związane z realizacją projektu odbywają się w ramach lekcji. Kolejne miesiące owocują kolekcją wyjątkowych dziecięcych prac wykonanych w technikach malarskich, rysunkowych i mieszanych. Można tu także znaleźć bogactwo różnorodnych tematów i środków wypowiedzi plastycznej, które wyraźnie dowodzą, iż możliwa jest prawdziwie twórcza edukacja plastyczna, wspierająca wszechstronny rozwój dzieci.
29 marca mała grupa teatralna wraz z opiekunem odwiedziła seniorów w Dziennym Ośrodku przy ulicy Średniawskiego w Myślenicach. Grupa miała wielką przyjemność zaprezentować teatrzyk kukiełkowy pt. „ Bratki” na podstawie legendy pod tym samym tytułem. Scenariusz napisała opiekunka grupy, a kukiełkami operowały 4 dziewczynki z kl. 3a i jedna z kl. 2b. Przedstawienie traktowało o braterskiej miłości, o tym jak ważna w życiu każdego człowieka jest miłość bliskich osób. Nawiązywało także do nadejścia wiosny, bo można powiedzieć, że żywe bratki odgrywały w nim pierwszoplanową rolę.
W bieżącym roku szkolnym klasa III D bierze udział w drugiej edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego EUROPA I JA. Poznajemy nowy kraj – Hiszpanię.
Meldujemy wykonanie zadania 5! Dowiedzieliśmy się, jaka roślinność występuje w tym słonecznym kraju oraz poznaliśmy zwierzęta, które możemy tam zobaczyć. Na zajęciach technicznych zrobiliśmy samodzielnie masę solną i ulepiliśmy zwierzaki, które wywarły na nas największe wrażenie. Potem pomalowaliśmy je farbami, a efekty naszej pracy możecie zobaczyć w galerii. Bawiliśmy się świetnie!
Przerabiając lekturę „Afryka Kazika” klasa 3 d zaprosiła klasę 3b na omówienie wspólnie lektury. Uczniowie mogli obejrzeć biżuterię, zdjęcia i filmiki przywiezione z Afryki przez tatę Dominika Sudra z klasy 3d. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem oglądali pamiątki udostępnione specjalnie na tę okazję z prywatnych zbiorów i dzięki temu lepiej poznali kulturę afrykańską.
W ramach projektu LIFE „Wdrażanie programu ochrony powietrza dla województwa małopolskiego – Małopolska w zdrowej atmosferze” uczniowie klasy III D wzięli udział w warsztatach przyrodniczych o smogu. Ich celem było podniesienie świadomości uczniów na temat przyczyn jego powstawania i konsekwencji, jakie niesie dla naszego zdrowia.
MIŁOŚĆ – PIĄTA EMOCJA
Wg harmonogramu w ogólnopolskim projekcie Sztuka Emocji, w którym nasza szkoła bierze udział od początku tego roku szkolnego, luty został zarezerwowany na miłość. Klasy, które najbardziej zaangażowały się w pracę nad rozumieniem tej emocji to: 1d, 3a, 3b, 4b, 7c i 7d.
I tak – jako dziedziny sztuki, którymi można wyrazić miłość, uczniowie najchętniej wybierali taniec, rzeźbę, poezję i malarstwo. Pomimo różnych interpretacji tej emocji wszyscy zaangażowani w projekt zgodzili się z myślą Zhou Weihui, że: „MIŁOŚĆ TO NAJPOTĘŻNIEJSZA RZECZ NA ZIEMI. MOŻE NAUCZYĆ LATAĆ I ZAPOMNIEĆ O WSZYSTKIM INNYM”.
Zapraszam do galerii 🙂
Aneta Dziewońska
9 marca 2023 r. nasza szkoła do późnych godzin wieczornych tętniła muzyką, gwarem i śmiechem. Na nasze zaproszenie odpowiedziało wielu rodziców i przyszłych pierwszoklasistów, którzy chcieli zwiedzić swoją przyszłą szkołę i wziąć udział w zajęciach otwartych. Początek uroczystości stanowiło spotkanie w sali gimnastycznej, gdzie p. Dyrektor Justyna Otfinowska przedstawiła prezentację na temat szkoły: (https://view.genial.ly/63ebdfc07f8e76001a2887f5/presentation-szkola-podstawowa-nr-2-w-myslenicach). Następnie każdy przedszkolak ze swoim rodzicem mógł pod opieką przewodników z 8 klasy zaglądnąć do różnych sal lekcyjnych i wziąć udział w zajęciach plastycznych, sportowych, tanecznych, j. angielskiego, programowania z klockami LEGO, niezwykłej matematyki, zabawach z książką, grach logopedycznych czy eksperymentach przyrodniczych. Była również znakomita okazja zbudować zamek w programie Baltie, zwiedzić wystawę o Madagaskarze i naszym adoptowanym synku Sylwestrze, przejrzeć szkolne lapbooki na różne tematy, posłuchać występu chóru „Cztery Dźwięki Świata” z kl. 5a oraz solistki Mileny Gubały z 8b.
Dziś wszyscy jesteśmy świadomi istnienia smogu. W okresie od września do kwietnia w wielu miastach, na wielu wsiach widzimy i odczuwamy go na własne oczy, we własnym oddechu. Mówimy że to samochody, że to fabryki, że to palone śmieci. Ale czy tak naprawdę wiemy czym jest smog, skąd powstaje i jakie są skutki jego występowania dla nas?
Dzięki realizacji w naszej szkole projektu zintegrowanego LIFE pn. „Wdrażanie Programu ochrony powietrza dla województwa małopolskiego – Małopolska w zdrowej atmosferze” społeczność szkolna codziennie może sprawdzać stan jakości powietrza.
W dniu 20 lutego uczniowie klasy 7c i 7d brali udział w zajęciach pt. „Smog – miejski potwór” składających się z części doświadczalnej i wykładowej.
Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się czym jest smog, skąd pochodzi jego nazwa i jakie są jego rodzaje. Doświadczalnie zaobserwowali przyczyny jego powstania. Omówione również zostały skutki zdrowotne wdychania smogu oraz skutki niekorzystnego wpływu na środowisko. Smog prowadzi do zanieczyszczenia ziem, gleb i wód.
Z okazji święta obchodzonego 21 lutego w naszej szkole w klasach VII i VIII odbyła się lekcja okolicznościowa, której celem było przybliżenie uczniom idei Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego oraz zwrócenie uwagi na bogactwo i piękno rodzimego języka.
Główną częścią lekcji były zabawy językowe pt. „Potyczki z polszczyzną” w formie gry Kahoot. Zadania dotyczyły zagadnień: zróżnicowania regionalnego polszczyzny, frazeologizmów, stylistyki, sposobu tworzenia nazw mieszkańców, archaizmów, eponimów, autorstwa i treści tekstów poetyckich.
Zajęcia były okazją do promowania dbałości o polszczyznę i poprawne zachowania językowe, a rozgrywki przyniosły uczestnikom wiele emocji.
W bieżącym roku szkolnym klasa III D bierze udział w drugiej edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego EUROPA I JA.
Meldujemy wykonanie dwóch kolejnych zadań! W ramach zadania 3 stworzyliśmy słownik obrazkowy, w którym umieściliśmy wszystkie hiszpańskie słowa, jakie już umiemy. Znalazły się w nim nazwy miesięcy, liczby od 1 do 10, a także kolory. Zadanie 4 polegało na obejrzeniu prezentacji na temat zabytków i miejsc, które warto w Hiszpanii zobaczyć. Lekcja geografii zainspirowała nas do wykonania plakatów, na których polecamy Wam najlepsze z nich. Zachęcamy do obejrzenia galerii znajdującej się na korytarzu na parterze.
Drodzy Widzowie!
Odpowiedź na pytanie znajdziecie w kolejnym odcinku Szkolnej Telewizji 2News.
Obejrzyjcie, wysłuchajcie i bawcie się dobrze!
Jak zwykle dziękujemy naszym Gościom! Dzielnie stawili czoła swoim słabościom. Zatem:
Droga Babciu, Drogi Dziadku!
Dla Was dzisiaj te występy,
choć nam trema depcze pięty.
Pozdrawia
– Redakcja 2News
Koniec zmagań treningowych naszych kochanych narciarzy. Wszyscy zadowoleni z osiągniętych postępów, ale zarazem smutni, że przygoda z nartami się skończyła. Większość deklaruje powrót na stok za rok. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku również będzie to możliwe i Urząd Miasta i Gminy Myślenice zorganizuje kolejną edycję projektu „Szkoła na narty”.
Po ostatnim zjeździe, a jeszcze przed pożegnaniem, uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy i medale za uczestnictwo, co będzie dla nich miłym symbolem dobrze i pożytecznie spędzonego wolnego czasu we ferie.
Nasza grupa narciarska już po pierwszym tygodniu zjazdów. Dużo się działo! Jak można zobaczyć na zdjęciach wszyscy stabilnie stoją na nartach. Samodzielnie, bez najmniejszej pomocy wjeżdżają taśmą na górkę. Zjeżdżają z niej slalomem również bez pomocy instruktora. Chętnie i poprawnie wykonują różne ćwiczenia sprawnościowe. Widać, że z przyjemnością uczęszczają do szkółki narciarskiej. Zaczęli, a w najbliższych dniach będą doskonalić, wjazdy orczykiem. Każdego dnia uczniowie uczą się czegoś nowego. Aktywne ferie trwają!