Kategoria: Projekty
INNOWACJA PEDAGOGICZNA „PROGRAMOWANIE Z KLOCKAMI LEGO” W KLASIE 1 D
Kolejny już rok prowadzimy w naszej szkole innowację pedagogiczną „Programowanie z klockami Lego”. Tym razem zajęcia te skierowane są do uczniów klasy 1d. Innowacja ma na celu wspomaganie kształcenia uczniów poprzez zastosowanie zestawów Lego Education WeDo 2.0, szerzenie idei programowania z wykorzystaniem klocków, analityczne myślenie oraz wyciąganie wniosków, programowanie, projektowanie oraz kreowanie ruchomych modeli. Ma ona zachęcać i motywować uczniów do rozwijania myślenia poprzez programowanie.
PROGRAM „LAPTOP DLA UCZNIA”
Program „Laptop dla ucznia” to rządowa inicjatywa, której celem jest wsparcie dzieci i młodzieży w rozwoju kompetencji cyfrowych. To dziś tak fundamentalne umiejętności jak czytanie, pisanie, dodawanie, odejmowanie, mnożenie czy dzielenie. Bez nich nie sposób funkcjonować we współczesnym świecie wykorzystującym w życiu codziennym i pracy technologie cyfrowe. A bez rozwoju kompetencji cyfrowych nie uda się zbudować nowoczesnego, odpornego społeczeństwa i co za tym idzie – konkurencyjnej gospodarki.
Realizowany przez Ministerstwo Cyfryzacji program zakłada, że każdy uczeń IV klasy szkoły podstawowej w Polsce otrzyma na własność bezpłatny laptop. Sprzęt może być wykorzystany do nauki, rozwoju kompetencji cyfrowych oraz talentów i zainteresowań. Wsparciem objęci zostaną uczniowie szkół publicznych i niepublicznych.
Na podstawie „Umowy przekazania komputerów przenośnych typu laptop” zawartej pomiędzy Skarbem Państwa ‒ Ministrem Cyfryzacji, którego obsługę zapewnia Ministerstwo Cyfryzacji a Gmina Myślenice otrzymaliśmy 542 sztuki laptopów (Dell Latitude 3540) na łączną kwotę 1 580 650,86 zł, przy czym wartość jednostkowa Przedmiotu Umowy wynosi 2 916,33 zł.
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Myślenicach otrzymała 85 laptopów, które przekazano uczniom klas IV.
INNOWACJA W KLASACH PIERWSZYCH „LAPBOOKOWA NAUKA”
Uczniowie klas pierwszych kontynuują innowację „Lapbookowa nauka – cztery pory roku”. W grudniu wykonaliśmy lapbooki o zimie. Dzieciom zostały przekazane wiadomości o bezpieczeństwie w czasie ferii oraz o dokarmianiu zwierząt w zimie. Dzięki pracy grupowej uczniowie mogli ze sobą współpracować i integrować się. Wykonali lapbooka w formie teczki tematycznej i obrazowej mapy myśli, w której umieścili informacje i ciekawostki w innowacyjnej formie graficznej.
LEKCJE NA TEMAT SMOGU W KLASACH 1-SZYCH
Uczniowie klas pierwszych wiedzą jak troszczyć się o środowisko. W grudniu i styczniu wzięli udział w zajęciach poświęconych problemowi smogu. Edukacja dzieci na ten temat jest ważna, aby zwiększyć świadomość problemu i zachęcić do działań mających na celu poprawę jakości powietrza. Poznaliśmy przyczyny powstawania smogu, konsekwencje, jakie niesie dla naszego zdrowia oraz zastanawialiśmy się, jak z nim walczyć.
MIĘDZYNARODOWY PROJEKT EDUKACYJNY „LITERKI W AKCJI” – KLASA 1 D
W bieżącym roku szkolnym klasa I d bierze udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Literki w akcji”. Zadania grudniowe za nami! Podczas zajęć uczniowie wykonywali „zdrapki literkowe”, które stanowiły fascynującą okazję do angażującej i twórczej zabawy. Zadanie umożliwiło eksplorację oraz odkrywanie poprzez kreowanie własnych zdrapanych liter na papierze. Ta innowacyjna aktywność łączyła w sobie elementy rysunku, malowania i zabawy, wprowadzając jedocześnie moment zaskoczenia.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY „KLASA W TERENIE” – KLASY 1
W bieżącym roku szkolnym klasy I-sze biorą udział w projekcie edukacyjnym „Klasa w terenie”. Jego głównym celem jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu, zachęcenie nauczycieli i uczniów do „opuszczenia” swoich sal lekcyjnych i spędzenia czasu poza budynkiem szkoły.
W styczniu wykorzystaliśmy piękną, mroźną pogodę do wykonania kolejnego, 6 zadania z naszego projektu. Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w zimowych zabawach przed szkołą. Wspólnie lepiliśmy bałwany, robiliśmy anioły na śniegu, tworzyliśmy śnieżne kompozycje, a nawet puszczaliśmy bańki!
PROJEKT – SZTUKA EMOCJI
Kolejna niezwykła podróż po świecie emocji i sztuki prowadziła klasy biorące udział w projekcie przez grudniowy zachwyt. Zachwytom w tym magicznym miesiącu nie było końca…
I tak – 5b trwała w zachwycie po spektaklu „Poranek ze św. Mikołajem”, który miała przyjemność oglądać. Uczniowie klasy 7b zachwycali się przebiegiem Szkolnego Dnia Integracji i Tolerancji, którego mieli zaszczyt być również współorganizatorami. A klasy 6b i 8d uwieczniły swój zachwyt na szkolnej wigilii, podczas której nie zabrakło także prezentów pod choinką. Jak widać, grudzień wysoko postawił poprzeczkę w kwestii zachwytu!
Zobaczymy niebawem dokąd zaprosi nas styczniowa emocja…
Alicja Wróblewska, Jolanta Żaba, Monika Lemaniak, Agnieszka Mieszczanek i Aneta Dziewońska
„SZYDEŁKO W DŁONI MAM” – INNOWACJA PEDAGOGICZNA W KLASIE I B
Robótki ręczne rozwijają zdolności poznawcze i sprawność manualną, wpływają na poprawę koncentracji i pomagają skupić się na celach. Kształtują u dzieci cechy ważne w życiu takie jak: wytrwałość, zaangażowanie czy cierpliwość. Uczą wyznaczania sobie celu i samodzielnego dążenia do jego realizacji. Korzystnie wpływają na zwiększenie poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości. Zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej „Szydełko w dłoni mam” prowadzone w klasie 1b polegają na zapoznaniu ucznia z techniką szydełkowania. Ukazaniu możliwości wykorzystania tej techniki w wykonywaniu ozdób, zabawek i innych przedmiotów. Uczniowie klasy 1b podjęli się wyzwania i rozpoczęli naukę elementarnych działań z szydełkiem w dłoni i pomimo początkowych trudności z płatającą się między palcami nitką ukończyli swoje pierwsze łańcuszki, osiągając pierwszy szydełkowy sukces!
„DZIEŃ PRZEZ NAS DŁUGO WYCZEKIWANY- SZKOLNĄ ŚWIETLICĘ DZIŚ OTWIERAMY”
Dnia 07 grudnia 2023 roku odbyło się uroczyste otwarcie nowej sali świetlicy, które było długo wyczekiwane od dawna w naszej szkole. Przecięcia wstęgi dokonała Pani Dyrektor Szkoły mgr Justyna Otfinowska i Burmistrz Miasta i Gminy Myślenice Pan Jarosław Szlachetka wraz z pozostałymi zaproszonymi gośćmi i reprezentacją naszych uczniów. Uroczystość uświetnił występ dzieci z klas młodszych które przygotowały powitanie, teatrzyk kukiełkowy i krótki występ taneczny. Nowa piękna sala wyposażona w tablicę multimedialną, nowe gry i klocki z pewnością posłuży dzieciom w codziennym miłym spędzaniu czasu wolnego w szkole.
EKO-OZDOBY W EKOPRACOWNI
W tym świątecznym czasie zaprosiliśmy do naszej szkoły ducha recyklingu i pozwoliliśmy, by surowce wtórne stały się źródłem świątecznej magii.
W dniu 19 grudnia uczniowie naszej szkoły pracowali nad stworzeniem ozdób choinkowych i choinki z wykorzystaniem np. rolek po papierze toaletowym. Przy świątecznym podkładzie muzycznym z uśmiechami na twarzy uczniowie własnoręcznie przygotowywali dekoracje.
Przecież każdy z nas uwielbia czas strojenia świątecznego drzewka tuż przed Bożym Narodzeniem.
KTO WYGRAŁ GRUDNIOWE KONKURSY?
2News wie!
Odpowiedź znajdziecie w świątecznym odcinku.
Do zobaczenia w 2024 roku.
Życzenia Wesołych Świąt
przesyłają: Amelki dwie😉, Karolina, Franio i pani L.
PROJEKT EKOMISJA W KLASIE 4A – NIE MARNUJĘ I DBAM O PLANETĘ
W ramach projektu ogólnopolskiego odbyły się w klasie 4a trzy spotkania dotyczące:
– Zdrowego odżywiania, nie marnowania żywności (banki żywności) oraz mocy witamin
– Stworzenia prac plastycznych na konkurs powstałych do opowiadania Pani Justyny Bednarek ”Kosmiczne ciasteczka”
– Zanim powstała lodówka ?– jak przechowano żywność w czasach naszych dziadków, oraz bezpieczne jedzenie
Uczniowie utrwalili, dlaczego należy jeść tak dużo warzyw i owoców, kolory warzyw i owoców oznaczają ich cechy charakterystyczne to jak są ważne dla zdrowia człowieka i tak:
Białe – naturalne antybiotyki. Wzmacniają odporność, działają antybakteryjnie, pomagają zwalczyć przeziębienie i grypę (kalafior, cebula, czosnek). Żółte i pomarańczowe – silne przeciwutleniacze. Poprawiają wygląd skóry, włosów i paznokci, a także wzrok (marchew, dynia, pomarańcza, mango). Czerwone – wzmacniają serce, odmładzają i chronią przed nowotworami, obniżają ciśnienie krwi (buraki, pomidory, truskawki, papryka). Zielone – wzmacniają odporność i pracę układu krwionośnego. Doskonałe źródło żelaza niezbędnego do prawidłowej budowy i funkcji czerwonych krwinek (brokuły, kapusta, sałata, groszek). Fioletowe i granatowe – najsilniejsze przeciwutleniacze. Pomagają usuwać toksyny z organizmu, pobudzają trawienie, chronią przed nowotworami i udarem mózgu (śliwki, bakłażany, jagody i jeżyny). Uczniowie mieli za zadanie w ciągu najbliższego tygodnia jeść do każdego z posiłku owoc lub warzywo.
