Kategoria: Projekty
MIĘDZYNARODOWY PROJEKT „KREATYWNE PRACE PLASTYCZNE” – ZAKOŃCZENIE
„Jeden obraz znaczy więcej niż tysiąc słów”. Uczniowie z klas Id i IIa przez cały rok regularnie i wytrwale brali udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Kreatywne Prace Plastyczne”, który właśnie dobiegł końca. Zajęcia plastyczne związane z realizacją projektu odbywały się w ramach lekcji.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY „SZTUKA EMOCJI” – CERTYFIKAT DLA SZKOŁY
Za nami wspólna podróż w świat Sztuki Emocji!
W całoroczny projekt zaangażowana była prawie cała szkoła, ale regularnie i skrupulatnie wszystkie zadania wypełniały klasy: 3a, 3b, 4b, 5b, 7d.
OGNISKO INTEGRACYJNE KLAS 1A, 1D, 2C, 2D, 3B
W dniu 22.06.2023 r. klasy 1a, 1d, 2c, 2d i 3b wybrały się na Kudłacze, na ognisko, połączone z zabawami integracyjnymi. Motywem przewodnim była wspólnota dzieci polskich i ukraińskich. Uczniowie chętnie poznawali nowe dla siebie zabawy, wspólnie miło spędzali czas, ucząc się, że inny nie znaczy gorszy. Po wspólnych zabawach dzieci usiadły do wspólnego stołu, aby smakować polskie grillowane kiełbaski. Po posiłku nadszedł czas na kolejne zabawy na placu zabaw i grę w piłkę nożną.
Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19
POŻEGNANIE Z KOTEM- PODSUMOWANIE PROJEKTU
Klasa 3a z wychowawczynią p. mgr Moniką Moryc i 3b z wychowawczynią p. mgr Magdaleną Batko wspomagane przez szkolnego psychologa p. mgr Anetę Dziewońską od trzech lat realizowały program edukacyjno-profilaktyczny „Kot w tarapatach”, opracowany przez Zespół Terapii Dziecka i Rodziców w Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej KOT. Dzieci w ramach programu otrzymały maskotkę kota – powiernika dziecięcych tajemnic i towarzysza klasowych wydarzeń.
KOSMOPARK – RELACJA Z WYCIECZKI
Kraków jest rzut beretem od Myślenic i mimo że każdy tam czasem bywa i zna miasto, to gród Kraka wciąż na nowo może zaskakiwać i nigdy nie można być pewnym, co odkryje przed nami kolejnym razem. W miniony poniedziałek i wtorek klasy: 6d, 5b, 4c, 4b, 7d i 8b poznały jego nowe oblicze. Kosmiczne! Uczniowie odwiedzili interaktywną wystawę Kosmopark. Ekspozycja nie była duża, ale bardzo atrakcyjna. Największym zainteresowaniem cieszyły się stanowiska z okularami VR.
Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19
WYCIECZKA INTEGRACYJNA NA KRĘGLE KLASY 5C I 5D
Nasza wycieczka odbyła się w środę 7 czerwca i było to wyjście na kręgle. Jeszcze wtedy nie spodziewaliśmy się, że aż tak będziemy się tam dobrze bawić. Wyruszyliśmy z rana, a droga nam dość szybko minęła. Gdy już byliśmy na miejscu, wychowawca zamówił dla nas pizze, a klasa podzieliła się na dwie grupy – chłopcy kontra dziewczyny. Tak się świetnie grało, że nawet nie zauważyliśmy, kiedy pani przyniosła nam pięć wielkich pizz i napoje.
Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19
PROGRAM PROFILAKTYCZNY KOT W TARAPATACH – POŻEGNANIE Z KOTEM W III D
Klasa III d zakończyła udział w programie profilaktycznym Krakowskiego Ośrodka Terapii pt. „Kot w naszej klasie”. Ostatni moduł skupiał się na pożegnaniu, zarówno z kotem – pluszakiem, jak i pierwszym etapem edukacyjnym. Nasi uczniowie od września rozpoczną klasę IV, dlatego tak ważne jest odpowiednie zaopiekowanie się ich emocjami.
Przez trzy lata kot Puszek towarzyszył dzieciom, przeżywał z nimi klasowe radości i smutki. W trakcie lekcji poruszyliśmy ważne zagadnienia – sposoby na pożegnanie, uczucia, jakie im towarzyszą, słuchaliśmy listu od Puszka, który wspominał przeżyte z nami chwile. Wspólnie wykonaliśmy plakat, obrazujący nasze uczucia. To będą dobre wspomnienia.
WYJŚCIE DO MOKiS NA SPEKTAKL TEATRALNY
W dniu 7.06. 2-023 r. wszystkie klasy pierwsze udały się do MOKiS na spektakl teatralny. Wrocławski Teatr IN-ART wystawiał sztukę pt. „Księga dżungli”. Przedstawienie bardzo się podobało. Aktorzy grali swe role znakomicie, scenografia oraz kostiumy przyciągały wzrok i skupiały uwagę oglądających. Po obejrzeniu przedstawienia dzieci nagrodziły artystów i podziękowały za wrażenia gromkimi brawami. Po spektaklu impreza integrująca dzieci z Polski i Ukrainy przeniosła się na teren rekreacyjny szkoły.
Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19
PROJEKT EDUKACYJNY „MYŚLENICE – MOJA MAŁA OJCZYZNA”
W roku szkolnym 2022/2023 klasy 6e, 6d i 8b pod opieką nauczycielki historii Joanny Bugaj wzięły udział w projekcie edukacyjnym „Myślenice-moja mała ojczyzna”. Realizacja tego projektu miała na celu budzenie zainteresowania przeszłością miasta i regionu, poznanie ciekawych obiektów historycznych Myślenic oraz poznanie sylwetek wybitnych Myśleniczan.
Uczniowie uczestniczyli w lekcjach muzealnych organizowanych przez Muzeum Niepodległości w Myślenicach oraz w grach terenowych po Myślenicach. Zajęcia te cieszyły się dużym zainteresowaniem.
PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO „EUROPA I JA” W KLASIE III D
Klasa III D w czerwcu wykonała ostatnie zadania w ramach ogólnopolskiego projektu Europa i Ja. Poznaliśmy hiszpańskie zabawy dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz sławnych ludzi, pochodzących z Hiszpanii. Nauczyliśmy się także liczyć po hiszpańsku.
Tym pozytywnym akcentem zakończyliśmy realizację zadań z Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego EUROPA I JA. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy. Patronatem honorowym tegorocznej edycji był Minister Edukacji i Nauki, Rzecznik Praw Dziecka oraz Wojewoda Lubelski.
WDZIĘCZNOŚĆ – SOCJALNY KLEJ, KTÓRY ŁĄCZY LUDZI
Ostatnią omawianą emocją w ogólnopolskim projekcie całorocznym „Sztuka Emocji” była wdzięczność. W psychologii umiejętność odczuwania wdzięczności jest uznawana za element kluczowy zdrowia psychicznego. Badania sugerują, że znajdowanie rzeczy, za które chcemy podziękować, jest ważne dla naszego emocjonalnego dobrostanu i prowadzi do fizycznych oraz psychologicznych korzyści. Ale przede wszystkim wdzięczność może stanowić „socjalny klej”, który łączy ludzi, sprawia, że jesteśmy bardziej altruistyczni, moralni, życzliwi.
KLASA 7A I 7C W TEATRZE
30 maja br. klasa 7a i 7c wraz z uczniami z Ukrainy w ramach projektu „Małopolska Tarcza Humanitarna. Fundusze Europejskie dla Ukrainy – Pakiet Edukacyjny” miała przyjemność uczestniczyć w przedstawieniu teatralnym „Piotruś Pan w cieniu dorosłości” w Teatrze Ludowym w Krakowie.
Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19
CZAS W LAS! – RELACJA Z PIENIN
Czerwiec to najlepszy miesiąc na zacieśnianie klasowych więzi. Książki oddane, więc lekcje raczej luźne, pogoda piękna, zatem WF-y zawsze na polu; wszyscy zmęczeni po systematycznej (mniej lub bardziej, ekhm…) pracy w ciągu roku, a przede wszystkim czas na końcoworoczne wycieczki.
W tym roku klasy: 6a, 6c i 4a pojechały w Pieniny. Plan był różnorodny i intensywny. Obejmował spacer szlakiem turystycznym po Wąwozie Homole, zwiedzanie zamku w Niedzicy i rejs po Jeziorze Czorsztyńskim. Dla każdego coś ciekawego. A na koniec obiad, taki w rodzaju „zawsze smakuje”, bo frytki, nuggetsy i tarta marchewka.
Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19