Kategoria: Projekty
INNOWACJA „LAPBOOKOWA NAUKA – CZTERY PORY ROKU” – WIOSNA W KLASACH PIERWSZYCH
Uczniowie klas pierwszych w ramach innowacji pedagogicznej „Lapbookowa nauka – cztery pory roku” wykonali wiosenne lapbooki.
Lapbooki są fantastycznym narzędziem do interaktywnej nauki i twórczego wyrażania się, zwłaszcza dla uczniów klas pierwszych. Tworzenie lapbooków na temat wiosny było dla nas ciekawym doświadczeniem edukacyjnym. Utrwaliliśmy nazwy i wygląd wiosennych kwiatów, poznaliśmy ich budowę. Dodaliśmy zakładkę poświęconą owadom wiosennym, takim jak pszczoły, motyle, biedronki, i inne. Utrwaliliśmy informacje o wiosennej pogodzie i powiedzeniach, związanych z ta porą roku.
ZAJĘCIA SPORTOWE
w dniu dzisiejszym (25 marca) rusza nabór na zajęcia na Hali Sportowej na Zarabiu dla uczniów klas I do V szkół podstawowych pn. GIMNASTYKA DLA ZDROWIA – zajęcia sportowe z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Zapisy tym razem odbywają się elektronicznie przez formularz dostępny poniżej lub udostępniony na stronie www.myslenice.pl. Decyduje kolejność zgłoszeń. Po stworzeniu listy uczestników w dniu 3 kwietnia wyniki naboru zostaną ogłoszone na stronie naszej gminy wraz z przydzieleniem do grup (również w tym wypadku decyduje kolejność zgłoszeń). Dowóz we własnym zakresie. Pierwsze zajęcia odbędą się już 8 kwietnia zgodnie z harmonogramem.
Kart zgłoszeniowe będą zbierane od Rodziców pomiędzy 3 a 8 kwietnia (po otrzymaniu z gminy informacji o zakwalifikowanych do projektu uczestnikach).
Link do zapisów: https://forms.gle/R7Edjoib4EE3wp9U6
W I edycji projektu w 2023 roku w zajęciach uczestniczyło 138 uczniów, w 2024 ilość miejsc jest ograniczona do 120 osób (grupy maksymalnie 15 osobowe).
WARSZTATY WIELKANOCNE W KLASIE 1B I 1D
W piątek klasy 1b i 1d wzięły udział w warsztatach plastycznych, na których wspólnie wykonywaliśmy kartki wielkanocne dla naszych rodzin. Celem spotkania było zachęcenie dzieci do twórczego wyrażania się poprzez sztukę oraz zapoznanie ich z tradycjami i symboliką związaną z Wielkanocą.
Możliwość wyboru kolorów, wzorów i technik malowania czy rysowania pobudza wyobraźnię i rozwija kreatywność. Widząc efekt swojej pracy w postaci pięknie wykonanej kartki, dziecko zyskuje poczucie satysfakcji oraz wzmacnia swoją samoocenę. Otrzymywanie pochwał za wykonaną pracę dodatkowo buduje pewność siebie. Wykonane przez dzieci kartki są wyjątkowe i pełne osobistego wyrazu. Odbiorca takiej kartki z pewnością doceni unikalność i wkład dziecka w jej stworzenie.
Wykonywanie kartek wielkanocnych to nie tylko zabawa, ale także doskonała okazja do nauki i rozwijania się, zarówno pod względem artystycznym, jak i emocjonalnym.
DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI W DWÓJCE
W pierwszy dzień wiosny załóż skarpetki nie do pary
i przyjmij skarpetkowe wyzwanie!
Wspólnie zmieńmy myślenie o Zespole Downa😊
Wszyscy jesteśmy równi, chociaż różni – pamiętajcie o tym każdego dnia!
Skarpetkowo pozdrawiamy!
Redakcja 2News
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY EUROPA I JA – KLASA 1 D
Uczniowie klasy 1 d wykonali kolejne, 5 już zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Europa i Ja”. Tym razem poznaliśmy rośliny i zwierzęta, które możemy spotkać Grecji. Wspólnie wykonaliśmy masę solną, a następnie ulepiliśmy zwierzątka, które spodobały nam się najbardziej. Końcowym etapem naszej pracy, było malowanie przygotowanych przez nas prac. Nie spodziewaliśmy się aż tak fantastycznego efektu! Zapraszamy do galerii zdjęć 😊
SZTUCZNA INTELIGENCJA NA LEKCJACH INFORMATYKI
Uczniowie z klasy 4a i 7b tworzyli obrazy za pomocą sztucznej inteligencji dzięki DALL·E 3. Po przedstawieniu opisu tekstowego sztuczna inteligencja generowała zestaw obrazów. Uczniowie opisali postacie z książek m.in.: Zosie z Pana Tadeusza, Legolasa z Hobbita. Tworzyli również postacie nierealne oraz krajobrazy.
ODWAGA W LUTYM – INNOWACJA SZTUKA EMOCJI
W lutym zmierzyliśmy się z odwagą. Nie jest to emocja, ale suma emocji, która przekłada się na działania, jakie podejmujemy mimo lęku, niepewności czy groźby paniki. Odwaga dla każdego jest inną i niepowtarzalną mieszanką emocji. Wiąże się z ryzykiem, podjęciem wyzwania, ale też np. obawą, niepewnością czy strachem. Być może z nadzieją, współczuciem, empatią, a nawet miłością.
Klasa 7b do realizacji tego tematu wykorzystała film pt.: „Cyrk motyli”, w którym to główny bohater odkrywa w sobie pozytywne cechy i przechodzi wewnętrzną przemianę. „Im trudniejsza walka, tym większe będzie zwycięstwo”- te słowa skierował do bohatera dyrektor cyrku, aby mu uświadomić, że każdy ma talenty, nad którymi powinien pracować. Czasem wymaga to wielkiej walki i wysiłku, ale dalsza część filmu pokazuje, że warto.
Natomiast klasa 5b o odwadze rozmawiała na podstawie mitologicznej postaci Odyseusza.
Jolanta Żaba, Alicja Wróblewska i Aneta Dziewońska
WOLONTARIAT – KORPUS SOLIDARNOŚCI – AKCJA I
Akcja I – Na ścieżkach szczęścia.
Czym jest proste, drobne, codzienne szczęście? Czy jest to chwila, gdy można wypić aromatyczną kawę, gdy pies leży u nóg, gdy można cieszyć się spacerem, kontaktem z naturą lub zatańczyć, posłuchać piosenki… A może to coś, czego nie można doświadczyć bez pomocy drugiej osoby. Może wyjście do kina w towarzystwie, może wizyta w ulubionym miejscu, do którego potrzebny jest transport? Na tym polega nasza obecność. Jako wolontariusze Korpusu Solidarności w Szkole Podstawowej nr 2 w Myślenicach chcemy serdecznie poprosić o poszukanie codziennych powodów, które sprawiają Pani/Panu radość? Chwil, kiedy się odczuwa. nawet małą, niekłamaną przyjemność. Chętnie razem z naszymi opiekunami – pomożemy spełnić Pani/ Pana życzenie sięgnięcia po chwilę radości, po osobiste, proste szczęście na wyciągnięcie ręki…
Uczniowie naszej szkoły włączyli się w pracę na rzecz wolontariatu długoterminowego rozwijanego dzięki Narodowemu Instytutowi Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego – w ramach Korpusu Solidarności – Rządowego Programu Wspierania i Rozwoju Wolontariatu Długoterminowego, we współpracy z partnerem: Fundacją LIS
Pierwszym zadaniem, jakie wykonali uczniowie, były pudełka „Happy – Chwil”. Trafiły one do wybranych przez wolontariuszy osób, z którymi chcieli się podzielić dobrym słowem i zaoferować bezinteresowną, drobną pomoc.
Serdecznie dziękujemy Pani Elżbiecie Podsiadło, która poprowadziła dla nas warsztaty, otoczyła nas swoją dobrą energią, pomagała, doradzała i doceniała nasze projekty.
Wolontariusze Korpusu Solidarności przy SP2 w Myślenicach
WARSZTATY BUDOWANIA ODPORNOŚCI PSYCHICZNEJ
Kolejne warsztaty z programu „Ty decydujesz jak reagujesz” za nami.
Zajęcia, najogólniej mówiąc, nakierowane są na rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych, wzmacnianie zachowań prospołecznych i kompetencji pozytywnych liderów.
Głównym ich celem jest przeciwdziałanie zaburzeniom zachowania i emocji oraz propagowanie postaw sprzyjających efektywnemu radzeniu sobie ze stresem.
Klasy 3d, 6e i 8d, które mają możliwość brania udziału w tych cyklicznych spotkaniach przepracowują tematy dotyczące samooceny, świadomości emocjonalnej, wrażliwości społecznej, samokontroli, identyfikowania i rozwiązywania problemów. Warsztaty mają służyć integracji grupy, poznaniu siebie oraz wzmacnianiu poczucia własnej wartości. Uczniowie klasy 8d zapoznają się również z funkcjonującymi stereotypami, uprzedzeniami i dyskryminacją jako przyczynami ryzykownych zachowań, jak również sposobami ich przeciwdziałania. Ponadto część zajęć jest poświęcona podejmowaniu decyzji oraz reagowaniu w sytuacjach konfliktowych. Miłą niespodzianką są także upominki dla uczniów – piłki i wiatraczki antystresowe, dzienniki uważności. W warsztatach i konsultacjach w ramach programu biorą także udział nauczyciele i rodzice uczniów.
Program jest realizowany w małopolskich szkołach przez Szpital Kliniczny im. dr. J.Babińskiego SPZOZ w Krakowie na zlecenie Województwa Małopolskiego i finansowany z budżetu Województwa w wysokości 916.000 zł.
Cieszymy się, że udało nam się do niego rekrutować.
Aneta Dziewońska
DZIEŃ KOBIET W 2NEWS
Jak mógłby wyglądać wymarzony Dzień Kobiet?
Odpowiedź znajdziecie w nowym odcinku.
Miłego oglądania!
W NASZEJ SZKOLE RUSZA PROGRAM „SPORTOWE TALENTY”
Wiosną pierwsze obowiązkowe testy sprawnościowe dla uczniów!
Z początkiem marca w naszej szkole realizowany będzie program SPORTOWE TALENTY, rekomendowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki.
Od marca do kwietnia w ramach lekcji wychowania fizycznego pierwszy raz przeprowadzone zostaną obowiązkowe testy sprawnościowe dla uczniów klas IV-VIII.
Głównym założeniem programu jest uzyskanie kompleksowej diagnozy kondycji fizycznej dzieci i młodzieży. Odkrywanie wśród uczniów sportowych talentów, zachęcanie ich do podejmowania różnorodnej aktywności fizycznej.
Uczniowie będą wykonywać testy sprawnościowe, których wyniki zostaną zamieszczone w elektronicznym systemie, gdzie powstanie baza danych. Dzięki tym informacjom uzdolnione dzieci będą mogły szybko trafiać do specjalistów i zyskać szanse na dalszy rozwój umiejętności sportowych. Program ma wymiar prozdrowotny. Dzięki niemu po raz pierwszy w historii powstanie kompleksowa diagnoza kondycji fizycznej dzieci i młodzieży.
Wśród czterech testów, które będą przeprowadzane podczas lekcji wf-u znalazły się: skok w dal z miejsca, Beep Test, bieg wahadłowy 10 x 5 m, plank. Docelowo zanonimizowane wyniki testów będą udostępniane związkom i klubom sportowym które – za pośrednictwem szkoły – będą mogły kontaktować się z rodzicami, aby zaproponować dalszy sportowy rozwój dziecka.
Wyniki przeprowadzanych testów sprawnościowych nie będą mieć wpływu na ocenę ucznia z przedmiotu wychowanie fizyczne.
Szczegóły pod adresem: https://sportowetalenty.gov.pl/
PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY WOBEC DZIECI
W tym roku nasza szkoła aktywnie włączyła się w działania w ramach międzynarodowej kampanii „POMARAŃCZOWA WSTĄŻKA” – TAK DLA OCHRONY DZIECKA PRZED KRZYWDZENIEM. UŚMIECHEM I DOBROCIĄ ZDZIAŁASZ WIĘCEJ NIŻ PRZEMOCĄ.
Celem kampanii było zwiększenie społecznego zaangażowania w sprawy przeciwdziałania przemocy wobec dzieci. Promowane były pozytywne rozwiązania związane z przeciwdziałaniem przemocy, motywowaniem społeczności lokalnych do działań na rzecz dzieci krzywdzonych, a także edukacja społeczna dostarczająca wiedzy o zjawisku krzywdzenia dzieci i sposobach radzenia sobie z tym problemem.
Nasze starania zostały nagrodzone pamiątkowym certyfikatem.
Każdy człowiek ma swoje prawa. Dzieci i nastolatkowie są bardziej narażeni na doznawanie krzywdy niż dorośli, dlatego chronią ich szczególne prawa. W Szkole Podstawowej nr 2 przestrzegane są Standardy Ochrony Małoletnich, ponieważ, parafrazując J. Younga, w bezpiecznym otoczeniu dorośli są zawsze dostępni, fizycznie i psychicznie. Nikt nie jest źle traktowany.
Aneta Dziewońska
