Kategoria: Projekty
„UMIEM PŁYWAĆ”
Jesteśmy na półmetku pozalekcyjnego projektu „Umiem pływać”, na realizację którego Gmina Myślenice pozyskała dofinansowanie z Ministerstwa Sportu i Turystyki. Chętni uczniowie z klas I -III biorą udział w zajęciach sportowych na krytej pływalni AQUARIUS. Dzieci pod okiem instruktora oswajają się z wodą, poznają podstawowe umiejętności pływania oraz dbają o swoje zdrowie. Wspólne zabawy w wodzie dają im wiele radości, uczą też współpracy i zdrowej rywalizacji w grupie rówieśniczej.
Monika Moryc
KOSTKA RUBIKA NIEJEDNO MA IMIĘ
Gdy w 1974 roku Erno Rubik skonstruował swoją „magiczną kostkę” – raczej nie spodziewał się, że zabawka ta zyska taką sławę i rzesze fanów na całym świecie.
Przez dwa dni, 17 i 18 kwietnia, obchodziliśmy Światowe Dni Kostki Rubika w naszej szkole. Zgromadziły one w bibliotece szkolnej miłośników logicznej zabawki oraz tych, którzy dopiero zaczynają swą przygodę z układanką.
W poniedziałek odbyły się prelekcje dla wybranych klas, podczas których można było zapoznać się z historią wynalazku Rubika, jego drogą do światowej popularności oraz obejrzeć filmik z Mistrzostw Europy w średniej układania klasycznej kostki 3×3 (aktualny rekord Europy należy do Polaka, Tymona Kolasińskiego i wynosi 3,97 sekundy!). Odbył się również „Pokaz Mistrzów” w wykonaniu Bartka Ambroży, Kacpra Pałki i Karola Paszcz z klasy 4a. Zaprezentowali oni swe umiejętności w układaniu kostek zarówno klasycznych, jak i tych nietypowych, pokazali własne kolekcje (udostępnione na biblioteczną wystawę „Kostka Rubika niejedno ma imię”) i omówili sposoby, którymi się posługują podczas rozwiązywania, bądź co bądź, matematycznych problemów. Opowiadając własne historie, zachęcili młodszych uczniów do podjęcia wyzwania i rozpoczęcia własnej przygody z układanką Rubika.
W tym dniu można było wpisać się również na „Listę Znawców”, czyli udokumentować własną umiejętność układania kostki. W bibliotece zjawiło się 28 osób, które przystąpiły do wyzwania. Byli to (w kolejności wpisywania się na listę): Wiktoria Chrzanowska (5a), Maksymilian Gaweł (7c), Kamil Mokrzycki (7c), Bartek Ambroży (4a) Kacper Pałka (4a), Karol Paszcz (4a), Dawid Szymański (7b), Mariola Gubała (4a), Antoni Trzepla (5b), Kacper Rosiński (7b), Aleksander Tomsits-Nagy (3c), Szczepan Juszkiewicz (8e), Daniel Krzemień (5c), Jakub Firek (6a), Mariusz Karaim (6c), Remigiusz Kotarba (2c), Zuzia Piwowar (3b), Oliwia Brózda (6a), Adam Chowaniec (1a), Maciej Święch (6b), Karol Piwowarczyk (8d), Grzegorz Kolbiarz (8d), Mikołaj Kołodziejczyk (8d), Staś Bajor (2a), Lena Kuczera (2c), Nikodem Święch (4a), Patryk Cecerski (1b) i Iga Nowak (1c). Wszystkim, którzy podjęli wyzwanie – serdecznie dziękujemy za udział we wspólnej zabawie!
Natomiast, ci, którzy dopiero rozpoczynają swą przygodę z kostką, mieli możliwość podszkolenia swych umiejętności i nauczenia się układania metodą „Layer By Layer” (zaprezentowaną w obrazkach na tablicy w bibliotece) lub chociaż układania „ścianki” (przecież każdy kiedyś od tej „ścianki” zaczynał…).
Drugiego dnia, we wtorek, odbyły się SZKOLNE ZAWODY W UKŁADANIU KOSTKI RUBIKA. I tu już liczył się czas! Do wspólnych zmagań stanęło 25 uczniów w trzech kategoriach wiekowych. Pod okiem pani Justyny Horabik-Gruszeczki i pani Marzeny Róg wyłoniono zwycięzców. Wyniki prezentują się następująco:
WARSZTATY POETYCKIE
W kwietniu w Miejskiej Bibliotece Publicznej odbyły się warsztaty poetyckie w ramach innowacji Namaluję Ci wiersz. Uczestnicy – klasa 5b i 8d – poszukiwali odpowiedzi na pytania: czym jest poezja, jak powstaje, po co pisze się wiersze. Obejrzeli kolaże, wiersze graficzne i blackout poetry, a potem … sami działali! Interpretowali cytaty – poetyckie wróżby, tworzyli własne wiersze i poznali sekrety pracy z tekstem i czarnym markerem.
Zainspirowani poezją Wisławy Szymborskiej stworzą własne dzieła, które wkrótce będzie można obejrzeć w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Myślenicach.
Anna Pardyak
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT SZTUKA EMOCJI – PODSUMOWANIE MARCA
Wg harmonogramu projektu marzec zarezerwowany był na rozpracowanie emocji jaką jest złość. W galerii zamieszczam zdjęcia z klas, które poddały analizie tę emocję, aby następnie twórczo przedstawić swoje poszukiwania sposobów na ujarzmienie złości. Do zadania wszystkie klasy podeszły bardzo kreatywnie – mamy m.in. taniec złości w 7d, balony – uspokajacze w 3b, liczenie i głębokie oddechy w 2b i 2d. Z kolei 5a, 5c i 5e przygotowały plakaty z receptą na złość. Ważnego zadania podjęła się również klasa 4b – rzeczy zgromadzone w ich pudełku dają wiele do myślenia – złości nas telefon komórkowy, który kradnie naszą wolność, złoszczą nas nasze choroby, frustrują problemy, osobiste niedoskonałości, także niestety szkoła…
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ”BIEG PO ZDROWIE”
W dniu 18 kwietnia uczniowie klasy 4a i 4c wzięły udział w spotkaniu z panią Joanną Gaździk – przedstawicielką Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Myślenicach, która poprowadziła zajęcia na temat zdrowego trybu życia. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o szkodliwości cukru, energetyków, o wartości sportu dla zdrowia. Zajęcia zostały zorganizowane w ramach realizacji programu profilaktycznego „Bieg po zdrowie”.
SZKOLENIE Z PIERWSZEJ POMOCY DLA KLAS SIÓDMYCH
Każdy z nas może kiedyś znaleźć się w sytuacji, w której będzie musiał udzielić pierwszej pomocy ofierze wypadku drogowego, zasłabnięcia lub zakrztuszenia. Warto mieć na uwadze, że dotyczy to nie tylko osób dorosłych, ale również dzieci.
W związku z tym, w dniu 14.04.2023r. odbyły się w naszej szkole warsztaty pt. „Pierwsza Pomoc Przedmedyczna” – dla uczniów klas siódmych, którzy w tej klasie na lekcjach biologii uczą się anatomii i fizjologii człowieka. Zajęcia prowadzone były przez wolontariuszy Szkoły Młodych Ratowników, we współpracy ze Starostwem Powiatowym w Myślenicach.
Podczas spotkania uczniowie ćwiczyli pierwszą pomoc przedmedyczną: resuscytację krążeniowo-oddechową, użycie defibrylatora AED, układanie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, postępowanie przy zakrztuszeniu. Podczas spotkania uczniowie wzbogacili swoją wiedzę i umiejętności oraz mogli uzyskać odpowiedzi na pytania związane z Pierwszą Pomocą Przedmedyczną.
PROJEKT LAPBOOK III D – DZIEŃ CZEKOLADY
Klasa III d wykonała kolejny lapbook w ramach realizowanego przez nas projektu LAPBOOK W NASZEJ KLASIE. Lapbook wykonany został z okazji Dnia Czekolady, który przypada na dzień 12 kwietnia. Podczas zajęć uczniowie poprzez zabawę zdobyli informacje na temat procesu powstawania czekolady, poznali jej rodzaje, utrwalili wiadomości o czekoladowych smakołykach, poznali czekoladowe ciekawostki. Była to też świetna okazja do utrwalenia części mowy – tym razem w smacznej, czekoladowej odsłonie.
Kolejny raz przekonaliśmy się, że praca grupowa może przynieść niesamowite efekty. Nasze lapbooki można oglądać w sali 116.
Efekty pracy dzieci z klasy III D można obejrzeć w filmiku, zamieszczonym pod artykułem. Gorąco zachęcamy do oglądania!
ETAP GMINY OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM
W dniu 12 kwietnia 2023 r. w naszej szkole odbył się Etap Gminny Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym.
W turnieju wzięło udział sześć szkół z grupy młodszej (grupa I) oraz siedem z grupy starszej (grupa II).
Turniej składał się z trzech konkurencji. Na początku uczestnicy rozwiązywali testy ze znajomości przepisów ruchu drogowego oraz sytuacji drogowych. Drugą konkurencją było miasteczko ruchu drogowego, na którym uczniowie zgodnie z przepisami ruchu drogowego musieli osiągnąć 3 wcześniej wylosowane punkty kontrolne. Ostatnią konkurencją był tor sprawnościowy. Ważną umiejętnością podczas przejazdu toru było opanowanie roweru.
Po ukończeniu turnieju klasyfikacja wygląda następująco:
- Grupa I – klasyfikacja drużynowa
I miejsce: Szkoła Podstawowa nr 2 w Myślenicach (Anna Miłek, Zofia Piesakowska, Tomasz Pachoń, Leon Piechota – uczniowie klasy 5b)
II miejsce: Szkoła Podstawowa w Trzemeśni
III miejsce: Szkoła Podstawowa nr 1 w Myślenicach
IV miejsce: Szkoła Podstawowa w Borzęcie
V miejsce: Szkoła Podstawowa w Zasani
VI miejsce: Szkoła Podstawowa w Głogoczowie
- Grupa I – klasyfikacja indywidualna
I miejsce: Zofia Piesakowska – Szkoła Podstawowa nr 2 w Myślenicach
II miejsce: Tomasz Pachoń – Szkoła Podstawowa nr 2 w Myślenicach
- Grupa II – klasyfikacja drużynowa
I miejsce: Szkoła Podstawowa nr 2 w Myślenicach (Julia Surówka, Małgorzata Lech, Mikołaj Śliwa – uczniowie klasy 8f)
II miejsce: Szkoła Podstawowa w Trzemeśni
III miejsce: Szkoła Podstawowa w Jaworniku
IV miejsce: Szkoła Podstawowa nr 4 w Myślenicach
V miejsce: Szkoła Podstawowa w Bęczarce
VI miejsce: Szkoła Podstawowa w Porębie
VII miejsce: Szkoła Podstawowa w Zawadzie
- Grupa II – klasyfikacja indywidualna
I miejsce: Mikołaj Śliwa – Szkoła Podstawowa nr 2 w Myślenicach
II miejsce: Julia Surówka – Szkoła Podstawowa nr 2 w Myślenicach
PROGRAM PROFILAKTYCZNY „ZNAMIĘ -ZNAM JE!”
Program edukacyjny skierowany jest do uczniów klas siódmych, jego głównym celem jest upowszechnienie wiedzy z zakresu profilaktyki czerniaka.
Obecnie, pomimo wielu akcji profilaktycznych, czerniak stanowi nadal problem społeczny i jest główną przyczyna zgonów z powodu nowotworów złośliwych skóry. W Polsce rocznie odnotowuje się ok. 3.000 przypadków nowych zachorowań na czerniaki, dlatego inicjatywy mające na celu promocję profilaktyki tego nowotworu są bardzo pożądane.
Cele programu:
- Przekazanie wiedzy na temat ryzyka zachorowania na czerniaka
- Uświadomienie zagrożeń i zasad profilaktyki
- Uświadomienie wartości odpowiednich zachowań i postaw
Wszyscy uczniowie klas siódmych w naszej szkole uczestniczyli w lekcjach biologii na których realizowane były zagadnienia:
- Charakterystyka czerniaka
- Jak rozpoznać cechy charakterystyczne dla czerniaka – badanie skóry
- Ochrona przed czerniakiem
- Grupy ryzyka
Nasza szkoła realizuje program we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno – Epidemiologiczną. Lekcje w tym roku prowadziły: pani Agnieszka Mieszczanek i pani Ewelina Zlezarczyk – która jest koordynatorem tego projektu.
PROJEKT „ORTOGRAFICZNE PORTFOLIO” W KLASIE III D
Klasa III d zakończyła projekt „Ortograficzne portfolio”, który realizowaliśmy w bieżącym roku szkolnym. Jego głównym celem było poznanie nowych zasad ortograficznych, ale także utrwalenie już nam znanych. Projekt zakładał wykonywanie różnorodnych ćwiczeń ortograficznych, zawartych w dodatkowych kartach pracy i tworzenie z nich tzw. osobistej teczki Ucznia.
Metoda „Teczki” to doskonały sposób prowadzący do samorozwoju. Polega ona na prowadzeniu indywidualnych teczek przez dziecko. Mogą one być prowadzone zarówno przez dzieci w wieku przedszkolnym jak i szkolnym.
PROJEKT „KREATYWNE PRACE PLASTYCZNE”
„Jeden obraz znaczy więcej niż tysiąc słów”.
Uczniowie z klas Id, IIa i III c w dalszym ciągu biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Kreatywne Prace Plastyczne”.
Zajęcia plastyczne związane z realizacją projektu odbywają się w ramach lekcji. Kolejne miesiące owocują kolekcją wyjątkowych dziecięcych prac wykonanych w technikach malarskich, rysunkowych i mieszanych. Można tu także znaleźć bogactwo różnorodnych tematów i środków wypowiedzi plastycznej, które wyraźnie dowodzą, iż możliwa jest prawdziwie twórcza edukacja plastyczna, wspierająca wszechstronny rozwój dzieci.
WIOSENNY TEATRZYK W DZIENNYM OŚRODKU DLA SENIORÓW
29 marca mała grupa teatralna wraz z opiekunem odwiedziła seniorów w Dziennym Ośrodku przy ulicy Średniawskiego w Myślenicach. Grupa miała wielką przyjemność zaprezentować teatrzyk kukiełkowy pt. „ Bratki” na podstawie legendy pod tym samym tytułem. Scenariusz napisała opiekunka grupy, a kukiełkami operowały 4 dziewczynki z kl. 3a i jedna z kl. 2b. Przedstawienie traktowało o braterskiej miłości, o tym jak ważna w życiu każdego człowieka jest miłość bliskich osób. Nawiązywało także do nadejścia wiosny, bo można powiedzieć, że żywe bratki odgrywały w nim pierwszoplanową rolę.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY EUROPA I JA – KLASA III D
W bieżącym roku szkolnym klasa III D bierze udział w drugiej edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego EUROPA I JA. Poznajemy nowy kraj – Hiszpanię.
Meldujemy wykonanie zadania 5! Dowiedzieliśmy się, jaka roślinność występuje w tym słonecznym kraju oraz poznaliśmy zwierzęta, które możemy tam zobaczyć. Na zajęciach technicznych zrobiliśmy samodzielnie masę solną i ulepiliśmy zwierzaki, które wywarły na nas największe wrażenie. Potem pomalowaliśmy je farbami, a efekty naszej pracy możecie zobaczyć w galerii. Bawiliśmy się świetnie!