W listopadzie nauczyciele „Dwójki” byli przewodnikami po świecie emocji dla swoich uczniów, pochylając się nad uczuciem SMUTKU i przepracowując go za pomocą dziedziny sztuki jaką jest MUZYKA. Projekt w swoich założeniach osadzony jest w duchu arteterapii i mindfulness – i właśnie z tych źródeł oraz własnych uczuć, wiedzy i doświadczeń uczniowie czerpali pełnymi garściami. Szczególnie zaangażowała się w projekt kl. 4b, której efekt pracy można podziwiać na grupie Sztuka Emocji na Facebooku.

Projekt z myślenickiej Dwójki „doLAStamy” jest sposobem na przebodźcowanie młodego pokolenia, stres, brak motywacji i bazuje na interakcji z naturą. „doLAStanie” czyli dorastanie w świadomości dobroczynnego wpływu natury. Chcemy pokazać, że warto wydobyć zdrowotne i edukacyjne walory wielozmysłowego kontaktu z zieloną przestrzenią, nie tylko z lasem. Uczniowie chcący brać udział w zajęciach wynikających z realizacji innowacji zobowiązani byli do  nagrania miniaturowych filmików pt. Smaki dzieciństwa, które stały się „biletem wstępu” do wieloetapowych działań.

W dniu 23 listopada uczniowie zostali zabrani w pierwszą podróż w świat zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku i węchu. Podczas dwugodzinnych zajęć młodzież naszej szkoły zaangażowana była w różne działania i zabawy, w których główną rolę odgrywał określony zmysł.  Kolejna podróż dotyczyć będzie zmysłu smaku podczas grudniowego spotkania z Mistrzem Robertem Makłowiczem.

Klasa III d wykonała kolejny lapbook – tym razem o lesie – w ramach realizowanego przez nas projektu LAPBOOK W NASZEJ KLASIE. Podczas zajęć uczniowie utrwalili wiadomości o warstwach lasu, rodzajach lasów w Polsce, mieszkańcach i gatunkach roślin, które możemy znaleźć w poszczególnych warstwach. Zdobyliśmy wiadomości o łańcuchach pokarmowych, zwierzętach leśnych i grzybach.