W lutym uczniowie klas II b i II d kontynuowali realizację innowacji pedagogicznej „Zwierzęcy alfabet”, poznając kolejne zwierzęta: niedźwiedzia, mrówkę i owcę.

Podczas zajęć dzieci odkrywały ciekawostki na temat życia tych zwierząt, ich środowiska naturalnego oraz roli w ekosystemie. Dowiedziały się m.in., jak niedźwiedź przygotowuje się do zimy, dlaczego mrówki są nazywane pracowitymi owadami oraz jakie znaczenie ma owca w gospodarce człowieka. Uczniowie wykonywali prace plastyczne, oglądali filmy edukacyjne oraz uczestniczyli w zabawach i zadaniach tematycznych.

Nasza Szkoła bierze udział w Projekcie Edukacyjnym 1000- lecie Królestwa Polskiego.

Celem tego projektu jest pogłębienie wiedzy na temat czasów i życia pierwszego koronowanego króla Polski Bolesława Chrobrego oraz inspirowanie uczniów do poszerzenia wiedzy z historii pierwszych Piastów.

Pierwszym etapem projektu był udział  w warsztatach w Muzeum Niepodległości  w Myślenicach pt.: „KRÓLESTWO”. Podczas warsztatów dzieci miały możliwość poznać legendy związane z początkami państwa polskiego oraz dynastii Piastów, dowiedzieć się do jakiego ludu indoeuropejskiego należeli nasi przodkowie, skąd pojawili się na terenach między Odrą a Bugiem, jakie plemiona zamieszkiwały obszar dzisiejszej III Rzeczpospolitej oraz poznać historie panowania pierwszych trzech historycznych władców naszego kraju. Na zakończenie każdy uczestnik wykonał swój własny miecz koronacyjny, na podstawie „Bolesławowego Szczerbca”, który do dziś przechowywany jest w Skarbcu Koronnym na Wawelu.

Kolejnym etapem są konkursy:

– Dla klas 1- 3 konkurs na projekt banknotu z Bolesławem Chrobrym lub monety na Tysiąclecie koronacji Bolesława Chrobrego (technika dowolna, praca indywidualna).

– Dla klas 4-8 konkurs plastyczny na wykonanie gry planszowej pt: Na zamku u Polskich Królów (grę może stworzyć zespół maksymalnie 3 osobowy).

– Dla klas 4 i 5 konkurs wiedzy na temat Bolesława Chrobrego. (Materiały będą dostępne u Pani Anny Góreckiej). Konkurs wiedzy odbędzie się 14 marca 2025 r.

– Dla klas 6-8 konkurs na scenariusz filmu pt: Gratulacje dla Bolesława Chrobrego z okazji koronacji. Scenariusze proszę przesłać na Pani Joanny Bugaj
w formacie Word na e.mail: jbugaj@sp2myslenice.edu.pl

Prace plastyczne podpisane, należy złożyć do sali 211 do 14 marca 2025 r. włącznie.

Zachęcamy do udziału w konkursach. Czekają atrakcyjne nagrody.

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji w naszej szkole odbyły się lekcje okolicznościowe. Ich celem była popularyzacja wiedzy na temat języka ojczystego. Uczniowie mieli możliwość wykonania zadań, które odnosiły się do znajomości lektur i ich autorów, frazeologizmów, przysłów, zapożyczeń, homonimów, komunikacji, gramatyki. Rozgrywki wymagały także  kreatywnego myślenia i poczucia humoru, a przyjęły ulubioną przez młodzież formę gry. Dzięki temu wydarzeniu uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę, jak również zyskać nową perspektywę na znaczenie i piękno języka polskiego.

Ferie zimowe to dla dzieci czas odpoczynku od szkolnych obowiązków.  Jest to też  doskonała okazja do nauki jazdy na nartach, z której skorzystała grupa uczniów z naszej szkoły w ramach kolejnej już edycji projektu „Szkoła na narty” zorganizowanego przez Urząd Miasta i Gminy Myślenice.

Dla wielu był to pierwszy kontakt z tym sportem, a w takich przypadkach niezwykle ważną rolę odgrywają instruktorzy narciarscy, którzy potrafili nie tylko przekazać wiedzę techniczną, ale także zadbać o bezpieczeństwo uczniów i wprowadzić ich w świat narciarstwa w sposób odpowiedni do ich wieku i umiejętności.

Czas spędzony na nartach był doskonałą okazją do rozwoju, ale także dostarczył niezapomnianych  wrażeń, które zostaną z nami na długo. Będą o tym przypominać pamiątkowe dyplomy i medale wręczone dzieciom przez Wiceburmistrza Myślenic.

Większość uczestników deklaruje kontynuację nauki i doskonalenie jazdy.

Życzę powodzenia i do zobaczenia na stoku!

W lutym uczniowie klasy II d w ramach projektu edukacyjnego „EUROPA I JA” zgłębiali tajniki języka włoskiego. Dzieci stworzyły własny słownik obrazkowy, w którym umieściły najważniejsze włoskie słówka, ilustrując je własnoręcznie wykonanymi rysunkami. Było to nie tylko świetne ćwiczenie językowe, ale także rozwijające kreatywność i zdolności plastyczne.

Podczas zajęć uczniowie nauczyli się również liczyć do dziesięciu po włosku, co sprawiło im wiele radości. Nauka poprzez zabawę, łączenie różnych aktywności oraz odkrywanie nowych kultur to główne cele projektu „EUROPA I JA”, w którym klasa II d bierze udział przez cały rok szkolny.

Wykonanie makiet „Zaczarowanej zagrody” przez uczniów klasy 2b to doskonały sposób na połączenie nauki z zabawą, rozwijającym zarówno kreatywność, jak i umiejętność współpracy. Uczniowie mieli okazję wyobrazić sobie, jak wyglądałaby zaczarowana zagroda, bazując na lekturze, oraz jak połączyć magiczny świat książki z rzeczywistością. Praca nad makietą „Zaczarowanej zagrody” była realizowana w grupach, co pozwoliło uczniom nauczyć się skutecznego podziału obowiązków, współdziałania i wzajemnego szacunku podczas realizacji zadania.

W październiku i w listopadzie uczniowie klasy 6c na lekcjach wychowawczych realizowali tematy związane z bezpieczeństwem w szkole.  Głównym celem było przypomnienie zasad zachowania na lekcjach i przerwach. Dyskusje doprowadziły do wniosku, że nie tylko należy znać zasady dobrego zachowania, ale przede wszystkim stosować je tak, aby inni w efekcie naszego zachowania czuli się z nimi dobrze i bezpiecznie. Uczniowie wykonali plakaty przedstawiające zasady savoir-vivre na przerwach.