W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy 3b z zaangażowaniem uczestniczyli w Międzynarodowym Projekcie „Emp@tyczna Klasa” zainicjowanym przez pedagoga szkolnego. Jego celem było rozwijanie empatii, wrażliwości, szacunku oraz umiejętności budowania pozytywnych relacji z innymi ludźmi. W ciągu całego roku szkolnego uczniowie realizowali różnorodne zadania, które pomagały im lepiej rozumieć własne emocje oraz potrzeby innych osób. Podczas zajęć dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać emocje, odkrywając, że każda z nich jest ważna i potrzebna. poznawali swoje mocne strony, uczyli się akceptacji różnorodności i wzajemnego wspierania.

 

Szczególne miejsce w projekcie zajęły działania promujące życzliwość i kulturę słowa. Podczas realizacji zadań dzieci przekonały się, jak wielką wartość mają dobre słowa, serdeczne gesty i codzienna troska o drugiego człowieka. Uczniowie aktywnie włączyli się również w działania charytatywne. Wspólnie przygotowali prezenty i listy dla chorego chłopca, pokazując, że empatia to nie tylko rozmowa o pomaganiu, ale przede wszystkim konkretne działania na rzecz potrzebujących. Ważnym doświadczeniem była także prelekcja poświęcona zwiększaniu świadomości na temat autyzmu. Uczniowie poznali alternatywne metody komunikacji oraz dowiedzieli się, jak wspierać osoby funkcjonujące w różny sposób. Spotkanie stało się okazją do rozmowy o tolerancji, szacunku i dostrzeganiu wartości każdego człowieka. Nie zabrakło również działań integracyjnych – wspólnego pikniku, gier i zabaw, które umacniały więzi koleżeńskie i budowały atmosferę współpracy.

Udział w projekcie „Emp@tyczna Klasa” był dla uczniów klasy 3b cenną lekcją wrażliwości, odpowiedzialności i życzliwości. Dzięki wspólnym działaniom dzieci przekonały się, że empatia ma ogromną moc i pomaga tworzyć przyjazne miejsce do nauki, zabawy i rozwoju.

 

Ostafin A.