MAREK GÓRNIK Z KLASY 3B W BARWACH BALETU CRACOVIA DANZA
W październiku 2025 roku uczeń naszej szkoły, Marek Górnik z klasy 3b, miał zaszczyt gościnnie wystąpić w spektaklu baletowym Baletu Cracovia Danza zatytułowanym „Olga Boznańska. Wszystkie kolory tańca”. To niezwykłe wydarzenie artystyczne odbyło się w Krakowie i stanowiło połączenie tańca, muzyki i malarstwa, oddające klimat twórczości wybitnej polskiej malarki Olgi Boznańskiej. W spektaklu tancerze, poprzez ruch i barwę, przenosili widzów w świat emocji, subtelności i kolorów, jakie towarzyszyły artystce w jej życiu i dziełach. Udział Marka w tak prestiżowym wydarzeniu był dla niego wielkim przeżyciem i wyjątkową przygodą. Nasz uczeń z ogromnym zaangażowaniem i radością uczestniczył w przygotowaniach, a na scenie zaprezentował się z niezwykłą gracją i pewnością siebie.
„KAPELUSZ PANI JESIENI” – WSPÓLNE DZIEŁO KLAS 3B I 3D
W poniedziałek, 28 października, uczniowie klas 3b i 3d wzięli udział w wyjątkowym projekcie sensorycznym pod hasłem „Kapelusz Pani Jesieni”. Tego dnia zapanował prawdziwy jesienny klimat – pełen kolorów, zapachów i niezwykłej kreatywności. Dzieci, podzielone na zespoły, wspólnie projektowały i wykonywały jesienny kapelusz z prawdziwych darów natury. Na stolikach pojawiły się żołędzie, kasztany, mech, jarzębina, liście, szyszki i inne skarby przyniesione z jesiennych spacerów. Każdy materiał pachniał lasem, łąką i jesiennym powietrzem – pobudzając zmysły i wyobraźnię uczniów. Podczas pracy dzieci wspaniale ze sobą współpracowały, dzieląc się pomysłami i materiałami. Wspólne tworzenie okazało się nie tylko świetną zabawą, ale także lekcją współdziałania, cierpliwości i wzajemnego szacunku.
Efekt końcowy przeszedł najśmielsze oczekiwania – kapelusz Pani Jesieni wyglądał zachwycająco! Był kolorowy, bogaty w detale i w pełni oddawał urok tej pięknej pory roku.
WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO PT. NASZE ZWIERZĘTA W OBIEKTYWIE
W konkursie wzięło udział 70 prac, prezentowane zdjęcia są pełne nastroju, kreatywności i artystycznego wyrazu.
Jury wyłoniło następujących laureatów:
KLASY I – III
I miejsce: Antonina Tobolewicz (kl. IIIa)
Nikodem Marzec (kl. IIIb)
II miejsce: Lilia Knapczyk (kl.IIIb)
Milena Góralik (kl.IIIa)
III miejsce: Anna Fijał (kl. IIIb)
Wyróżnienia Marcel Święch (kl. IIIb)
Michał Piesakowski (IIId)
Artur Baran (IId)
KLASY IV – VIII
I miejsce: Aleksandra Starnawska (kl. VIa) II miejsce: Franciszek Ambroży (kl.IVb)
Alina Dąbrowska (kl. VIIIe)
III miejsce: Kacper Kaperek (kl. VIIIc)
Wyróżnienie: Maja Halarewicz (kl. IVa)
Julia Gawęda (kl. VIIIa)
Oliwia Jędrycha (VIIa)
Wszystkie nagrodzone i zgłoszone prace można podziwiać na szkolnym holu.
Gratulujemy laureatom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, pomysłowość i zaangażowanie.
CYBERBEZPIECZNI – WYZWANIE 20 MINUT DLA CIEBIE
W ramach projektu Cyberbezpieczni zapraszam wszystkich uczniów na miesięczne wyzwanie 20 minut dla Ciebie w miesiącu listopadzie. Odkładamy na godzinę urządzenia elektroniczne
i rozwijamy się. Szczegóły znajdują się na plakacie.
Pozytywne aspekty wyzwania:
– Regularnie podejmowana aktywność fizyczna kształtuje odporność i wydolność organizmu, pomaga
w profilaktyce lub opóźnianiu rozwoju wielu chorób takich jak np. nadwaga, otyłość, cukrzyca.
– Gry planszowe: dają nam wiele korzyści, takich jak: relaksują i obniżają ciśnienie krwi, rozwijają umysł, wymagając logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów. Wzmacniają więzi z innymi osobami, wspierają prawidłowy rozwój, dają satysfakcję oraz uczą rozwiązywania problemów.
– Regularne sprzątanie: pomaga utrzymać higienę, zapobiega rozwojowi alergii i chorób, a także
wpływa na nasze samopoczucie.
– Czytanie książek: poprawia pamięć i koncentrację, rozwija umiejętności poznawcze oraz analityczne
oraz kształtujemy logiczne myślenie i rozumowanie.
Patrycja Szlachetka-Stanach
AKCJA KLUBU WOLONTARIATU
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!
Akcja Klubu Wolontariatu trwa od 29.10 do 17.11. 2025r. Wszelkie dary prosimy składać u pań woźnych. Prosimy zgłaszać u swojego wychowawcy fakt dostarczenia darów, aby otrzymać uwagę pozytywną za udział w tej pięknej akcji.
Każdy zasługuje na mały prezent.
Szkolny Klub Wolontariatu
APEL PROFILAKTYCZNY-PODSUMOWANIE TYGODNIA PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ
W miniony czwartek, 23 października, w naszej szkole odbył się apel profilaktyczny, podsumowujący Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. To był czas, który pokazał nam, że razem możemy tworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpiecznie, jest szanowany i może liczyć na wsparcie innych. Podczas apelu pani dyrektor Justyna Otfinowska wraz z panem dzielnicowym policjantem Dominikiem Kulą wręczyli nagrody uczniom oraz klasom, które wyróżniły się w konkursach zorganizowanych w ramach tygodnia. Wśród nagrodzonych znaleźli się autorzy prac indywidualnych w konkursach plastycznym i literackim pod hasłem: „Nie dla przemocy. Moc słów – siła dobra”, a także klasy, które przygotowały projekty integracyjne – m.in. Kodeksy przyjaźni i współpracy, kolorowanki „Nie dla przemocy! Wspólna zabawa – poważna sprawa”. Apel był nie tylko okazją do podsumowania działań, ale też do wspólnej refleksji nad tym, jak ważne jest codzienne okazywanie sobie życzliwości i szacunku. Co prawda, Tydzień się skończył, ale wierzymy, że to dopiero początek – że każdego dnia będziemy dla siebie milsi i bardziej uważni. Każdy z nas ma moc zmieniać świat na lepszy!
KONKURS PLASTYCZNY DLA KLAS I-III SYMBOLE NARODOWE
W związku ze zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości 11 listopada zachęcamy do udziału w szkolnym konkursie SYMBOLE NARODOWE.
CELE KONKURSU:
– kształtowanie postaw patriotycznych,
– upowszechnianie twórczości dzieci w środowisku społecznym,
– rozwijanie kreatywności i talentów dzieci poprzez twórczość plastyczną.
REGULAMIN KONKURSU:
- Adresaci konkursu: uczniowie klas I-III.
- Prace należy wykonać w formie płaskiej, dowolną techniką, w formacie A4, każdy uczestnik wykonuje jedną pracę na zadany temat:
klasy pierwsze – Flaga Polski
klasy drugie – Godło Polski
klasy trzecie – hymn – „Mazurek Dąbrowskiego”
- Każda praca musi posiadać metryczkę (na odwrocie) zawierającą imię i nazwisko autora oraz klasę.
- Zgłoszenie pracy na konkurs jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na publikację danych osobowych i przekazaniem praw autorskich na rzecz organizatora oraz do prezentacji prac na wystawie w naszej szkole.
- Kryteria oceny prac:
– zgodność wykonania pracy z tematyką konkursową,
– pomysłowość w zakresie przedstawienia tematu,
– stopień trudności wykonania pracy,
– samodzielność,
– estetyka wykonania pracy.
- Etapy konkursu:
– etap I: dostarczenie prac organizatorowi – przyniesienie prac konkursowych do budynku głównego
Szkoły Podstawowej nr 2 i pozostawienie ich w sali 116 lub 104 do 10 listopada 2025 r. włącznie;
– etap II: komisja konkursowa wyłania trzy najlepsze prace w każdej kategorii: kategoria klasy I,
kategoria klasy II, kategoria klasy III.
- Komisję konkursową powołuje organizator.
- Autorzy wyróżnionych prac otrzymają dyplomy i nagrody książkowe.
- Rozstrzygniecie konkursu i ogłoszenie listy laureatów nastąpi 13 listopada 2025 r.
SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!
U. Biel, B. Łętocha
MŁODE RĘCE, WIELKIE SERCA: AKCJA – SPRZĄTAMY Z SENIORAMI
Kolejny raz wzruszająca inicjatywa zjednoczyła pokolenia w naszej społeczności. Uczniowie klasy 8b postanowili pomóc starszym mieszkańcom w przygotowaniu grobów ich bliskich na nadchodzące Święto Wszystkich Świętych.
W słoneczny, ale chłodny poranek , 22 października, (obok kościółka św. Jakuba na Stradomiu) oraz w czwartek, 23 października, (na cmentarzu komunalnym w Myślenicach-Polance) grupa uczniów wraz z wychowawcami zgromadziła się na miejscu akcji. Wyposażeni w sprzęt, worki i środki czystości, z uśmiechem na twarzach zabrali się do pracy.
Seniorzy nie kryli wzruszenia, widząc młodych ludzi pracujących z takim zaangażowaniem. Niektórzy z nich przynosili własne narzędzia i z radością dzielili się historiami o zmarłych, których groby wspólnie porządkowali. „To niezwykłe, że młodzi ludzie poświęcają swój czas dla nas. To bardzo budujące” – powiedziała wzruszona Pani Złotek.
Akcja była doskonałą lekcją empatii i szacunku dla tradycji. Inicjatywa udowodniła, jak wiele dobrego może wyniknąć ze współpracy międzypokoleniowej. Młodzież, pomagając seniorom, pokazała, że wolontariat to nie tylko obowiązek, ale przede wszystkim przyjemność i szansa na budowanie silniejszej, bardziej zintegrowanej społeczności lokalnej.
KODEKSY PRZYJAŹNI I WSPÓŁPRACY
W ramach ministerialnego programu o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej panie: Sylwia Nosal, Agnieszka Tyrpa i Patrycja Szlachetka – Stanach zaprosiły klasy do wzięcia udziału w szkolnym projekcie. Miał on na celu uwrażliwienie uczniów na wartość przyjaźni, życzliwości i empatii w ich życiu. Zadaniem uczniów było przemyślenie i stworzenie klasowego kodeksu, którego głównym celem było określenie pożądanych zachowań ograniczających przemoc rówieśniczą, zarówno słowną, jak i tą w social mediach.
Uczniowie stworzyli regulamin dla swojej klasy.
Hasła, które pojawiły się w większości regulaminów:
- Wyśmiewanie, obrażanie krzywdzi innych. Kiedyś może skrzywdzić też mnie. Reagujmy, gdy innym dzieje się krzywda.
- Szanujmy prywatność innych – nie rozpowszechniajmy informacji o kolegach, koleżankach bez ich zgody.
- Wspólnie dbajmy o to, aby w klasie panowała atmosfera szacunku i wzajemnego zaufania.
Wyróżniliśmy najciekawsze kodeksy autorstwa klas: 1b, 1c, 2a, 2d, 5a, 5c, 6a i 6d.
WYNIKI KONKURSU LITERACKIEGO DLA KLAS IV –VIII „NIE DLA PRZEMOCY”, „MOC SŁÓW – SIŁA DOBRA”
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej zorganizowany został konkurs literacki dla klas IV -VIII „Nie dla przemocy”, „Moc słów – siła dobra”.
Laureatami konkursu zostali:
I miejsce: Hanna Pitala VId
II miejsce (ex aequo) Karolina Trybała VIIIe, Karol Halek Va
Wyróżnienia:
Alan Sularz IV b
Szymon Święch V a
Zuzanna Rajska V c
Oliwia Jędrycha VII a
Zbigniew Święch VII c
Serdecznie gratulujemy wszystkim autorom, ponieważ każda z prac była wyjątkowa, a zjawisko przemocy rówieśniczej ukazane zostało z różnych perspektyw. Tym, co łączyło zaprezentowane opowiadania, fragmenty pamiętników i dzienników, były pozytywne zakończenia i wiara w to, że dzięki empatii, wrażliwości i sile charakteru, wsparciu przyjaciół i pomocy dorosłych można sobie z takim problemem poradzić. Wiara w to, że słowa, które kierujemy do drugiego człowieka mają ogromną moc. Uczestnikom konkursu życzymy wielu inspiracji i wytrwałości w doskonaleniu talentu pisarskiego, aby sięgali po nowe wyzwania, a przy tym cieszyli się pięknem i siłą, jakie ma w sobie literatura. Uroczyste wręczenie nagród i dyplomów nastąpi podczas apelu podsumowującego działania, projekty i konkursy realizowane w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
Anna Woźniak, Anna Pardyak
I miejsce - Hanna Pitala VI d-1
WYCIECZKA KLAS TRZECICH DO OJCOWA
Dnia 21 października 2025 roku uczniowie klas trzecich naszej szkoły wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę do Ojcowskiego Parku Narodowego. Celem wyjazdu było poznanie piękna przyrody oraz zwiedzenie ciekawych miejsc znajdujących się na terenie parku.
Pierwszym punktem programu była Jaskinia Nietoperzowa, położona niedaleko Jerzmanowic. Przewodnik opowiedział dzieciom o historii jaskini i o tym, że dawno temu mieszkali tam ludzie pierwotni i prehistoryczne zwierzęta. Uczniowie dowiedzieli się także, że jaskinia wzięła swoją nazwę od licznych nietoperzy, które mają tam swoje zimowe schronienie. W środku panował chłód, ale mogliśmy podziwiać piękne formacje skalne – stalaktyty i stalagmity. Niektórzy po raz pierwszy widzieli taką jaskinię, więc było to dla nich bardzo ekscytujące przeżycie.
TEATR PROFILAKTYCZNY W NASZEJ SZKOLE – EMOCJE, REFLEKSJA I WAŻNE PRZESŁANIA
W dniu 15 października mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole teatr profilaktyczny, który przygotował trzy wyjątkowe spektakle, dostosowane do wieku i potrzeb uczniów. Każde przedstawienie poruszało ważne tematy społeczne i emocjonalne, skłaniając do refleksji i rozmów. Najmłodsi uczniowie z klas 1–3 obejrzeli spektakl pt. „Tajemnica zaginionych książek”, który w przystępny i ciekawy sposób opowiadał o budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych, szacunku i empatii. Dzieci z zainteresowaniem śledziły przygody bohaterów, angażując się w przedstawienie i jego przesłanie. Uczniowie klas 4–6 wzięli udział w spektaklu pt. „Pozorna gra”, poświęconym tematyce uzależnień behawioralnych – zwłaszcza tych związanych z nadmiernym korzystaniem z Internetu. Aktorzy, poprzez dynamiczne scenki, pokazali, jak łatwo można zatracić się w wirtualnym świecie i jak poważne mogą być konsekwencje psychiczne takich uzależnień. Z kolei najstarsi uczniowie z klas 7–8 obejrzeli przejmujący spektakl pt. „Influencerka”, który dotyka problemu hejtu internetowego oraz jego wpływu na zdrowie psychiczne młodzieży. Przedstawienie było dla wielu widzów poruszającym doświadczeniem – skłaniającym do refleksji nad tym, jak ważne są słowa i jak duży wpływ mają media społecznościowe na nasze życie.
Forma edukacji poprzez teatr jest naszym uczniom dobrze znana, m.in. dzięki kilkuletniemu udziałowi w innowacji psychologicznej „Sztuka Emocji”. Cieszy nas, że nasi wychowankowie tak chętnie uczestniczą w przedstawieniach – zarówno tych organizowanych w szkole, jak i podczas wyjazdów do teatrów w Krakowie czy Rabce.
Uważamy, że teatr jako forma profilaktyki i pracy nad emocjami ma ogromną moc oddziaływania – uczy, porusza, rozwija i pozostawia trwały ślad w sercu i w myślach.
