Zdrowy styl życia, właściwe nawyki żywieniowe oraz umiejętność reagowania w sytuacjach zagrożenia to ważne elementy edukacji prozdrowotnej. Właśnie tym zagadnieniom poświęcony był całoroczny Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zdrowe życie i pierwsza pomoc”, w którym uczestniczyli uczniowie klasy 2d. W ramach projektu zrealizowano dziesięć modułów tematycznych, łączących wiedzę teoretyczną z praktycznymi działaniami. Dzieci wzięły udział w różnorodnych aktywnościach ruchowych i muzyczno-ruchowych, warsztatach kulinarnych „Zdrowie na talerzu” oraz ćwiczeniach uważności (mindfulness), wspierających koncentrację i dobrostan psychiczny. Istotnym elementem działań były zajęcia z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej, przeprowadzone w tej klasie przez ósmoklasistów podczas akcji „Dni Zdrowia w Dwójce” oraz przez pielęgniarkę szkolną, panią Agatę Spórną w ramach „Tygodnia dla bezpieczeństwa”.

Uczniowie angażowali się także w działania twórcze, wykonując prace plastyczno-techniczne związane z tematyką projektu. Pracowali w grupach, tworząc piramidy zdrowego żywienia oraz aktywności fizycznej, co pozwoliło im w praktyczny sposób utrwalić wiedzę na temat zasad zdrowego stylu życia. Dodatkowo przygotowywali własne przepisy kulinarne na zdrowe dania, przekąski, desery oraz koktajle, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem. Przepisy te pochodziły zarówno od rodziców i dziadków, jak i były autorskimi pomysłami uczniów. Zostały one starannie opracowane, własnoręcznie napisane i ozdobione, a część z nich przygotowano również w formie graficznej opracowanej komputerowo.

W działaniach projektowych wykorzystano również materiały edukacyjne kampanii społecznej „Planuję długie życie”, finansowanej ze środków Ministra Zdrowia, promującej zdrowy styl życia i świadome podejmowanie decyzji prozdrowotnych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się też zagadnienia dotyczące zdrowia psychicznego oraz warsztaty profilaktyczne „Od żartu do krzywdy – gdzie zaczyna się przemoc?”.

Zwieńczeniem działań była wystawa przygotowana w holu szkoły w trakcie „Dni Zdrowia w Dwójce”, podczas której uczniowie mogli zaprezentować efekty swojej pracy, dzieląc się twórczością z całą społecznością szkolną.

Realizacja projektu przyczyniła się nie tylko do poszerzenia wiedzy i rozwinięcia umiejętności praktycznych uczniów, ale również do rozwijania umiejętności współpracy, odpowiedzialności i empatii. Warto podkreślić zaangażowanie uczniów oraz ich kreatywność w podejmowanych działaniach.

Anna Zahel, Barbara Bicz